這是一個(gè)結(jié)穴而居、挖坑為灶的穴居部落。經(jīng)國(guó)家旅游局考證，是亞洲現(xiàn)存唯一的穴居部落。它位于海拔1800米的大山之中，在一個(gè)230米深的洞穴里，居住著19戶、87口苗族人。河南三門(mén)峽市一個(gè)尋常女子，瞞著家人只身來(lái)到這里義務(wù)支教，與部落的孩子們結(jié)下了不解之緣......

　　文/老槐

　　走進(jìn)大山 深處的“穴居部落”

　　往往是生活中一些不經(jīng)意的小插曲，成就了一個(gè)人生命中的大故事。

　　2003年5月3日，央視西部頻道播出一部紀(jì)實(shí)專題片，片中講述了貴州紫云苗族布依族自治縣水塘鎮(zhèn)中洞苗寨的故事，說(shuō)大山深處有一個(gè)大山洞，駐有一支以穴居為生活方式的苗族部落，山洞里不通電不通路，內(nèi)有一所小學(xué)，學(xué)校沒(méi)教室，房子是借的，課桌是用玉米稈捆扎成的垛子。

　　經(jīng)國(guó)家旅游局考證，中洞苗寨是目前亞洲現(xiàn)存最后一個(gè)“穴居部落”。

　　就是這樣一個(gè)電視片斷，改變了一個(gè)姑娘的人生航道。她就是秦嶺金礦職工醫(yī)院的化驗(yàn)員王東靈。

　　王東靈，1973年12月出生在河南三門(mén)峽市一個(gè)干部家庭，1993年，從三門(mén)峽市衛(wèi)校醫(yī)士班畢業(yè)，被分配在秦嶺金礦職工醫(yī)院工作，此后，十多年的日子平靜如水。

　　那天，她休假在家，不經(jīng)意間打開(kāi)電視，很快便被吸引住了——

　　王東靈還從專題片中看到：洞里的小學(xué)有兩個(gè)年級(jí)，40多名學(xué)生，兩名教師。孩子們時(shí)常舉行不熟練的升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下是一雙雙天真無(wú)邪、充滿求知欲望的眼睛。

　　專題片深深震撼了王東靈。同一片藍(lán)天下，竟還有一個(gè)結(jié)穴而居、挖坑為灶的穴居部落，令人難以置信。王東靈暗暗打定主意，到那里去看看。

　　憑著看電視時(shí)記下的“紫云”字樣，王東靈從地圖上查到紫云苗族布依族自治縣位于貴州西部的安順。她立即給中洞小學(xué)的楊校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，說(shuō)去那里做一名老師，傳播一點(diǎn)知識(shí)，不要報(bào)酬。

　　不到一個(gè)月，王東靈收到了校長(zhǎng)的回信，證實(shí)現(xiàn)實(shí)與電視紀(jì)錄片中一模一樣。同時(shí)，校長(zhǎng)提醒王東靈，中洞的條件非常艱苦，勸她慎重考慮。王東靈反而堅(jiān)定了信心。

　　2003年8月20日，王東靈向單位請(qǐng)了半年長(zhǎng)假，代價(jià)是工資停發(fā)，每月還要向單位補(bǔ)交20元的社會(huì)統(tǒng)籌金。她沒(méi)有將打算告訴單位，也沒(méi)有告訴家里。一星期后，王東靈取出全部積蓄，又向同學(xué)借了些錢(qián)，乘火車從西安經(jīng)成都趕赴貴陽(yáng)。臨走前，她交給侄子一封信，叮囑道：“姑姑到達(dá)紫云縣，電話聯(lián)系后，方可把信交給爺爺奶奶。”

　　彎彎曲曲的山路，重重疊疊的大山，除了石頭還是石頭，讓人有些壓抑。9月2日，終于到達(dá)紫云縣。當(dāng)天，王東靈與家里通了電話。接電話的是母親，得知失蹤多日的女兒正在千里之外的貴州，老人哭著一個(gè)勁兒地勸女兒馬上回家，王東靈沒(méi)有答應(yīng)。

　　當(dāng)天中午，王東靈見(jiàn)到紫云縣教育局副局長(zhǎng)汪偉，汪偉當(dāng)時(shí)還擔(dān)心王東靈吃不了那份苦。下午，在水塘鎮(zhèn)教輔站站長(zhǎng)施光寧及鎮(zhèn)上兩位老師陪伴下，王東靈攀爬兩個(gè)多小時(shí)的山路，來(lái)到麻山深處的中洞。

　　如果沒(méi)有隱隱約約的禽畜聲和縷縷炊煙彌漫山間，無(wú)法想像這里還有人煙。

　　“中洞”海拔1800多米，寬115米，高近50米，是一個(gè)230米深的洞穴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞口被密密生長(zhǎng)的竹子遮擋著，若隱若現(xiàn)。當(dāng)?shù)匾徊糠置缱迦艘言谶@里居住了150多年，他們把房屋建在冬暖夏涼的洞穴中，他們的飲水來(lái)自洞頂?shù)嗡�，谷物則種植在洞口附近的山坡上。

　　洞中共居住著吳、王、羅、梁四個(gè)姓氏近百口苗家人。據(jù)住在洞中的老人講，聽(tīng)上一輩人說(shuō)，他們的祖先是為了躲避戰(zhàn)亂來(lái)到這里的。剛來(lái)時(shí)只有3戶人家，解放前后又有一些人家住了進(jìn)來(lái)。

　　洞中苗家人仍保持著明顯的原始特征：結(jié)穴而居、挖坑為灶。竹籬笆就是屋子的墻壁，透風(fēng)透光；廚房和住室也是用籬笆分割開(kāi)來(lái)，所有的房子都沒(méi)有頂。苗家人終日起早貪黑默默勞作，人均年收入才200元，十個(gè)月吃玉米飯，斷糧之后，靠政府救濟(jì)或者用紅薯和土豆解決溫飽。貧困伴隨著陋習(xí)，人畜的吃喝拉撒均在洞里。

　　大姐姐主動(dòng)接近孩子們

　　貧困令王東靈吃驚，又在她意料之中。她背著簡(jiǎn)單的行李走進(jìn)中洞。

　　學(xué)校在洞子的最里面，王東靈沒(méi)有住校，而是直接住進(jìn)了村民王鳳國(guó)的家。王東靈覺(jué)得，只有和村民吃住在一起，才能盡快被他們接納。王家的住房很擠，把原來(lái)用做廚房的小屋打掃干凈，接納了王東靈。

　　王東靈隨王家一天兩餐玉米飯，頓頓都是水煮菜，煮菜時(shí)放點(diǎn)鹽巴，在鍋灰里燒幾個(gè)辣椒，放進(jìn)菜里算是僅有的佐料。很多時(shí)候，菜只是幾個(gè)芋頭或一碗素南瓜。

　　起初，王東靈很難適應(yīng)這種生活。有一次，王東靈因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)跟不上，身體虛脫暈倒在地，王鳳國(guó)兩口子以為她中了邪，往她臉上又是噴水又是做道場(chǎng)。

　　洞內(nèi)缺少陽(yáng)光，也沒(méi)有電，每晚村民們?cè)缭缢�了，王東靈沒(méi)事干，只得鉆進(jìn)被窩，被子潮濕，跳蚤較多，想入眠談何容易，王東靈身上被咬了一個(gè)個(gè)紅疙瘩，很難受。當(dāng)然也有詩(shī)意，洞中靜極了，泉水從50多米的高處落進(jìn)蓄水池里，轟轟隆隆猶如天簌，伴著天簌，王東靈寫(xiě)出一篇篇日記，喜怒哀樂(lè)盡在其中。

　　到達(dá)中洞的第二天，王東靈就如愿成為一名老師，教一二年級(jí)的數(shù)學(xué)、自然和體育課。當(dāng)時(shí)，中洞小學(xué)只有一二年級(jí)兩個(gè)班，一名校長(zhǎng)一名老師。后來(lái)縣里派來(lái)了兩位師范畢業(yè)的女代課教師，學(xué)校也增加了三四年級(jí)。

　　最初王東靈連教案都不會(huì)寫(xiě)。為了上好課，她向校長(zhǎng)請(qǐng)教，還跑到山下很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案。由于封閉，山里孩子大多不習(xí)慣積極主動(dòng)搶答，對(duì)老師有距離感，難以溝通。有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課不專心。王東靈嘗試游戲式教學(xué)，通過(guò)做游戲，讓孩子們輕松接受新知識(shí)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她將驗(yàn)算題寫(xiě)在黑板上，讓孩子們充當(dāng)醫(yī)生，看誰(shuí)能把黑板上的題目“小樹(shù)苗”醫(yī)好。果然，這種方法一下子調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

　　一天下午，王東靈把三四年級(jí)的學(xué)生集中在一起，先給大家讀百科全書(shū)，然后進(jìn)行了一次考試，題目是“你長(zhǎng)大了想做什么？”和“你最喜歡的人是誰(shuí)？”讓王東靈感到吃驚的是，孩子們的答案驚人一致：“長(zhǎng)大了最想做農(nóng)活，最喜歡的人是爸爸媽媽�！庇械暮⒆釉谠嚲砩献髁诉M(jìn)一步的解釋：“只有做農(nóng)活，才得有飯吃，不喜歡爸媽就不得飯吃。”

　　面對(duì)這樣的答案，王東靈無(wú)言以對(duì)。

　　二年級(jí)學(xué)生9歲的梁香外號(hào)叫“自由兵”。從王東靈上課以來(lái)，“自由兵”就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課，沒(méi)下課就背著書(shū)包往家里趕。通過(guò)家訪王東靈了解到，小梁香已是家里的主勞力，她的哥哥在鎮(zhèn)上讀六年級(jí)，妹妹在洞中讀一年級(jí)，除了重活兒外，家里的很多事務(wù)都?jí)涸谛×合阒赡鄣募缟稀?

　　還有吳廖國(guó)、高梁等同學(xué)都是這樣，王東靈主動(dòng)接近他們，走進(jìn)他們的家庭。孩子們?cè)缟?點(diǎn)鐘起床第一件事，就是把牛羊趕到山上去，8點(diǎn)鐘回家，9點(diǎn)鐘開(kāi)始上學(xué)，下午3點(diǎn)放學(xué)后又上坡看牛羊。稍有空就幫父母做農(nóng)活兒，直到天完全黑下來(lái)才能到家。小小年紀(jì)就這么繁忙地為生計(jì)奔波，周而復(fù)始地度過(guò)每一天。王東靈沒(méi)有失望，只有理解和同情。

　　課余時(shí)間，王東靈就與學(xué)生上山看牛羊做游戲，想方設(shè)法接近孩子們，漸漸地孩子們接受了她，都喊她姐姐，與她形影不離了。王東靈每到一處，都有一群可愛(ài)的洞中小孩唧唧喳喳地圍著她鬧，整個(gè)山洞充滿著快樂(lè)。

　　此時(shí)，王東靈才真正發(fā)現(xiàn)，洞里的孩子很聰明，不亞于外面的學(xué)生，只是接觸的信息少了些。

　　有一天，王東靈返回洞時(shí)天色已晚。走著走著，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一簇小樹(shù)突然劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，她一驚，想，可能是遇到壞人了，要不就是碰見(jiàn)了什么野獸。王東靈拾起一塊石頭壯膽，并加快了步伐，走近了才看清是一群獼猴，正沖她做鬼臉呢。當(dāng)她小跑似的趕到洞口時(shí)，孩子們已聚集在洞口，正準(zhǔn)備打著火把下山去接應(yīng)呢。王東靈激動(dòng)得流下淚水，深深感到真的離不開(kāi)這些孩子了。

　　支教沒(méi)有最后的期限

　　原定半年的支教時(shí)間一晃而過(guò)。

　　2003年12月29日，王東靈回到了家鄉(xiāng)三門(mén)峽。家是溫暖舒適的。為了不讓家人擔(dān)心自己的生活，王東靈撒謊說(shuō)，中洞的條件并不差，否則村民們?cè)趺磿?huì)祖祖輩輩在那里生活，而且那里還有她最喜歡吃的紅薯。讓王東靈欣慰的是，家人都尊重她的選擇，但對(duì)于是否再回中洞支教，王東靈內(nèi)心也有過(guò)矛盾。

　　除了對(duì)孩子們深深牽掛外，一位美國(guó)老人的鼓勵(lì)成了王東靈延長(zhǎng)支教時(shí)間的動(dòng)力。

　　2003年下半年，王東靈支教的事跡引起社會(huì)各界的關(guān)注，美國(guó)老人胡蘭克·博德從媒體看到有關(guān)報(bào)道后只身來(lái)到中洞。他告訴王東靈：我感覺(jué)到了，你的手是涼的，但你的心是熱的，你很精彩。

　　從那年起，胡蘭克·博德每年圣誕節(jié)給中洞每戶農(nóng)家資助800元人民幣，每月給中洞小學(xué)每位教師資助400元，同時(shí)投資30萬(wàn)元架通了從山下到中洞的輸電線路。

　　一個(gè)外國(guó)老人尚能如此，一個(gè)中國(guó)女孩還有什么猶豫呢。

　　2004年2月24日，新學(xué)期將臨，王東靈背著行李出乎意料地出現(xiàn)在中洞。這是她第二次請(qǐng)長(zhǎng)假，她忘不了中洞孩子們一雙雙渴望的眼睛。

　　最高興的莫過(guò)于孩子們，再次見(jiàn)到王東靈，有的拿行李，有的干脆把王東靈背了起來(lái)。王東靈在當(dāng)天日記中寫(xiě)道：

　　我想說(shuō)的一句話就是，幸虧我又回來(lái)了。除夕晚上，爸媽告訴我，不要以為你去了幾個(gè)月，會(huì)給那里的百姓帶來(lái)什么，你一個(gè)人也不能徹底改變中洞孩子的命運(yùn)，盡你所能就行了。是呀，我一個(gè)人是不能改變中洞人的生活，就好像一顆星不可能照亮整個(gè)黑夜，但100顆，1萬(wàn)顆呢？只要自己是其中的一顆，那就足夠了。

　　一個(gè)理想主義的實(shí)踐英雄，在中洞默默播火。

　　2004年7月，學(xué)生們就要放暑假了，王東靈想在離別之際，到集鎮(zhèn)給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)些紀(jì)念品，同時(shí)也帶著大山的孩子出門(mén)看看。7月11日一大早，她帶著七個(gè)班的孩子到距中洞10余公里的宗地鄉(xiāng)趕集，誰(shuí)想，在下午回家的路上，不幸發(fā)生了車禍，王東靈骨盆嚴(yán)重骨折。這一次重傷，讓王東靈在病榻上煎熬了近五個(gè)月。

　　9月4日，左腿打著牽引躺在病床上的王東靈十分惦念洞里的孩子，在聽(tīng)到新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)生們也比上學(xué)期有了增加時(shí)，她臉上露出了欣慰的笑容。

　　獲知王東靈請(qǐng)假的真相后，王東靈所在的單位秦嶺金礦為中洞小學(xué)捐款1萬(wàn)多元。從2004年3月起每月給王東靈1000元人民幣的補(bǔ)貼。在王東靈的感召下，眾多媒體對(duì)王東靈支教事跡進(jìn)行了報(bào)道，引得國(guó)內(nèi)許多社會(huì)機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士紛紛向中洞捐款捐物，有很多熱血青年要求到中洞小學(xué)任教。貴州省教育廳還送來(lái)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，中洞第一次看到了電視，古老的苗寨驚訝地發(fā)現(xiàn)外面的世界如此精彩！貴州省一位副省長(zhǎng)在看望受傷后的王東靈時(shí)說(shuō)：“你的奉獻(xiàn)精神值得我們貴州人民學(xué)習(xí)！”

　　12月4日出院當(dāng)天，王東靈被淳樸的山民用滑竿一步一步抬到了中洞，這是何等的禮遇��！

　　星星之火可以燎原

　　在重回中洞的當(dāng)天，王東靈從一位同事口中得知，貴州畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣龍街鎮(zhèn)木槽村，從2004年9月起，因意外原因有70多名小學(xué)生失學(xué)。王東靈突然覺(jué)得，自己太弱小了，多少個(gè)地方的孩子需要關(guān)愛(ài)呀！一年來(lái)，社會(huì)的關(guān)注已經(jīng)讓中洞發(fā)生了巨變，中洞學(xué)生的數(shù)量得到大幅度增長(zhǎng)，學(xué)校面貌也發(fā)生了很大變化。而木槽村35戶苗族彝族父老，居住在海拔2400多米的大山上，沒(méi)電沒(méi)水。王東靈覺(jué)得，那里應(yīng)該比中洞更需要自己。

　　2004年12月9日，王東靈到木槽村考察，果真是形容的那樣，到山澗挑一次水往返要五個(gè)小時(shí)。王東靈暗下決心，要讓那里的孩子享受到應(yīng)該享受的待遇——上學(xué)。

　　2005年春節(jié)過(guò)后，王東靈離開(kāi)各方面已有改觀的中洞，轉(zhuǎn)到木槽村支教。與中洞相比，木槽的條件更差，缺水、海拔更高，而且她還面臨著很大的社會(huì)輿論壓力。有人說(shuō)，王東靈動(dòng)機(jī)不純，想借支教出名撈資本。王東靈一直認(rèn)為，自己的目的很簡(jiǎn)單，就是想尋找些快樂(lè)。

　　后來(lái)經(jīng)別人聯(lián)系，一位美國(guó)人投資4萬(wàn)元委托王東靈在木槽小學(xué)所在的山上新建一座小學(xué)，王東靈為新學(xué)校命名為“郁金香小學(xué)”。

　　在此，王東靈又進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半年的支教。

　　2005年10月1日，在為新落成的小學(xué)舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮之后，王東靈返回老家休整。從貴州返回三門(mén)峽已一個(gè)多月了，王東靈一直躲著不愿和媒體見(jiàn)面。直到2005年12月中旬的一天，王東靈才答應(yīng)與記者見(jiàn)面聊聊。

　　王東靈說(shuō)，中洞如今的變化很大，如今已有多名志愿者到洞里支教，貴陽(yáng)卷煙廠48歲的政工干部尹伊娜和安順虹山軸承廠27歲的梁濤，有幸成為第一撥兒接力人。

　　王東靈感慨地說(shuō)，行走在中洞，就像行走在人類文明進(jìn)程的時(shí)間隧道中。中洞是古樸的，也是沉睡的。支教的目的很簡(jiǎn)單，只是做了自己想做又可以做的事，談不上什么奉獻(xiàn)。

　　談起今后的打算，王東靈說(shuō)，過(guò)了春節(jié)后，很可能會(huì)繼續(xù)義務(wù)支教。目前，自己的書(shū)本、衣服和被褥仍在中洞村民王鳳國(guó)家。

　　星星之火可以燎原，這是一位播火者的心聲。