陶老師就愛逗舸舸：“你們家誰做飯？”答曰爸爸媽媽都做飯。“那你愛吃誰做的飯？”答曰爸爸。我正暗自高興，舸舸隨后又加了一句：“爸爸總跟我商量，我要吃什么做什么，媽媽卻從來不商量，她做什么我們吃什么�！�

    雖然味道并不一定好，但能夠充分征求群眾意見，卻足以讓 我彌補不佳的廚藝。其實在我們家，民主是無處不在的，有點意見不一致就采取舉手表決的辦法，簡稱為“三分之二原則”：任何一件事，只要有兩個人同意，就可以形成決議；任何一個提議，如果得到了另外一個人的反對，就只好求助第三者的裁決了。于是在爸爸媽媽的爭執(zhí)中，需要取得女兒舸舸的支持，而舸舸想提個什么要求，也需要得到爸爸媽媽至少一方的聲援。例如媽媽提議去臺東逛街，爸爸不想動，舸舸也不想去，媽媽干著急也沒用；而舸舸想要糖吃，爸爸媽媽都不同意，也就只好作罷了。

    任何問題都商量著來，真理就經(jīng)常性地掌握在多數(shù)人手里了，并且都是以理服人，少了爭執(zhí)和固執(zhí)，多了說服和宣傳，舸舸也漸漸不再信奉“愛哭的孩子有糖吃”，開始學著擺事實，講道理了，漸漸地淚水少了，成了一個懂事的好孩子。泉涌