人有命運(yùn)不同，但每一個(gè)生命真的沒(méi)有貴賤之分。

　　頑強(qiáng)的在這個(gè)世界上生存，是每一個(gè)生命的權(quán)利。

　　這一天,小年。對(duì)福利院的孩子們來(lái)說(shuō)，這天和許許多多過(guò)去的日子一樣平常。但有一群人，卻因?yàn)檫@天發(fā)生的事情對(duì)生命和生活有了新的更深的感 悟。 這群人，因?yàn)樵谌舾赡昵斑x擇了狗年出生而在這個(gè)冬日的早晨走到了一起。

　　不知大家是怎樣的心情，也許興奮，也許平靜，更多的也許是揣測(cè)——今天將要面對(duì)的到底是怎樣一群特殊的生命？這群人，姑且稱(chēng)之為——狗仔隊(duì)。

　　簽名

　　程老大讓兒子簽名，兒子答：我不會(huì)。呵呵，五歲小兒，實(shí)話總是實(shí)說(shuō)。

　　合影

　　隨著快門(mén)的咔嚓聲，這些滿懷愛(ài)心的人們?cè)谒查g被定格。

　　車(chē)隊(duì)在老大越野的率領(lǐng)下出發(fā),一路雙閃，倒也壯觀。心中想著此行的目的，禁不住對(duì)這列拉風(fēng)的隊(duì)伍肅然起敬。

　　車(chē)隊(duì)行至美麗的浮山腳下，沿石板路盤(pán)旋而上，兒童福利院就坐落在這里。安安靜靜的院落，院旁一座石亭，上書(shū)“文蒸亭”,有何典故，不得而知。

　　短暫的接洽后，一行人來(lái)到接待室,美麗端莊的關(guān)MM給我們大致介紹了一下情況,每個(gè)人都在靜靜地聽(tīng),表情嚴(yán)肅。聽(tīng)介紹大部分的孩子都寄養(yǎng)在城鎮(zhèn)家庭，目前大約在院的孩子有一百多個(gè)，多數(shù)屬于重殘包括一些先天性疾病的孩子，我的心中陣陣的發(fā)緊，不知道自己敢不敢面對(duì)。

　　大家分成了兩隊(duì)，一部分去看嬰兒，一部分看幼兒，咬了咬牙，選擇去幼兒的這一組，因?yàn)樗麄兩陨源笠恍┛梢越涣髁恕? 來(lái)到活動(dòng)室，大家放輕了腳步，怕驚了這些弱小的孩子，大家散落開(kāi)來(lái)，和每個(gè)孩子拉拉手，盡量柔和地輕輕地問(wèn)好，孩子們對(duì)來(lái)了一些陌生人似乎也習(xí)慣，每一個(gè)懷抱著孩子的保育員老師也對(duì)我們微笑，能這樣微笑的老師，心中一定充滿了愛(ài)。

　　我抱起一個(gè)穿著紅棉襖的孩子，來(lái)到窗邊，給他指院子里的汽車(chē)，我說(shuō)：看車(chē)車(chē)。孩子也用手指著外面跟我說(shuō)：車(chē)車(chē)。 盡管口齒不清，但我能感覺(jué)到他的開(kāi)心。忽然一只喜鵲飛過(guò)，我趕忙告訴他：大鳥(niǎo)。孩子也說(shuō)：鳥(niǎo)，鳥(niǎo)。 又抱著他去摸天花板上垂下來(lái)的鈴鐺，孩子居然很喜歡，一遍遍的打，嘎嘎地笑。 真的希望，他能天天這樣嘎嘎地笑。

　　在一樓，關(guān)MM領(lǐng)著我們參觀了大孩子們的教室、宿舍。我注意到一間閱覽室，靠墻是大大的書(shū)架，滿滿的書(shū)。一個(gè)孩子正在看電腦，據(jù)說(shuō)也可以上網(wǎng)的，看來(lái)，福利院的設(shè)施還是比較完備的，這可能也得益于福彩的發(fā)行。

　　就要離開(kāi)了，大家都是感慨萬(wàn)千，我們這些健全的人，真的應(yīng)該好好的活著！平平安安的活著！ 什么金錢(qián)？什么物質(zhì)？健康的身體、愉快的心情、幸福的家庭最重要！

　　此行，可能是表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)自己的愛(ài)心，可我想，有著更多收獲的是我們，在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，在我們的心靈日漸粗糙的時(shí)候，需要一些震撼，需要一些觸動(dòng)，需要善良和真誠(chéng)，需要對(duì)生命的珍視。 來(lái)自青青島親子中心 作者:家有淘氣寶

　　責(zé)任編輯:朱雪梅