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這就是小龍澤遇險(xiǎn)的地點(diǎn) |
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接力救援示意圖 海龍 制 |
4米多深的溝底,四年級小學(xué)生龍澤(化名)正在冰窟窿里掙扎著。溝邊沒有大人,只有5名路過的孩子,最大的上小學(xué)六年級。
怎么辦?回村叫人來不及了,下溝拉人夠不到,想找工具也一無所獲。這時(shí),其中一名小學(xué)生想到了一個(gè)救命點(diǎn)子……
歸途遇險(xiǎn)失足落入冰窟窿
前日下午3時(shí)45分,開發(fā)區(qū)張戈莊小學(xué)四年級學(xué)生龍澤放學(xué)后獨(dú)自回家。為了抄近路,小龍澤決定從一條正在施工的道路走回家。當(dāng)他走到靠近新建的鐵路涵洞西側(cè)時(shí),正巧碰到幾名同學(xué)在路東側(cè)走。聽到同學(xué)喊他,正在低頭走路的小龍澤一分神,一腳踩塌溝沿上的泥土,隨即掉入4米多深的溝中。落地后,小龍澤又順著水坑南面的斜冰面滑進(jìn)溝底的一個(gè)冰窟窿里。求生的欲望讓小龍澤一邊在水中掙扎,一邊抬頭奮力大喊:“救救我!”
急中生智脫下校服結(jié)成繩
在岸上的姚景方等同學(xué)聽見小龍澤的喊聲,然后就看不到他了。“不好,是龍澤!他好像掉溝里了!”姚景聽到呼救聲后,急忙和同學(xué)薛廣闊、王永剛跑了過去。當(dāng)時(shí),他們看到小龍澤仰面浮在涵洞下的水坑里,一會冒出水面,一會又沉了下去。由于小龍澤遇險(xiǎn)的水坑靠近涵洞口,兩面都是修好的水泥墻,有3米多高,姚景方等人根本無法下去營救。涵洞南側(cè)雖然可以下去人,但離水坑太遠(yuǎn)。這下子,姚景方等人沒了主意。
這時(shí)恰好同一學(xué)校的六年級學(xué)生孫宗才和薛廣寶放學(xué)回家經(jīng)過這里。見到這個(gè)情形,孫宗才想:要是有繩子就好了,可到哪里去找長繩子呢?突然,孫宗才腦海里閃現(xiàn)出在電視上看到的一個(gè)場景:一個(gè)人身處高樓,然后用床單結(jié)繩逃離險(xiǎn)境。他立即叫大家脫下校服,然后將衣袖兩兩打結(jié)。不到兩分鐘,一條又長又結(jié)實(shí)的繩索做成了。
改變策略抱腰接力拉他上岸
有了長繩子,孫宗才等人立刻趴在涵洞頂上將繩索垂下去,卻發(fā)現(xiàn)繩子不夠長,水中的龍澤根本無法抓住,試了幾次后,他們只好放棄,再想他法。幾名小學(xué)生觀察周圍環(huán)境,發(fā)現(xiàn)水坑南面有一半水面結(jié)冰了。他們一商量,決定就從南面的冰面接近龍澤,然后將繩子拋給他,再把他拉上來。隨后他們繞行到溝底,還不斷地大聲鼓勵(lì)龍澤堅(jiān)持住。此時(shí),龍澤在冰水中已經(jīng)浸泡了近10分鐘。
由于擔(dān)心水上的冰層太薄,無法承擔(dān)他們幾個(gè)人的重量,大家商定由比較瘦小的王永剛同學(xué)在最前面負(fù)責(zé)扔繩子,而六年級的孫宗才和薛廣寶則在后面負(fù)責(zé)抓住繩索。幾次嘗試后,小龍澤抓住了衣服結(jié)成的繩索,然后大家合力將他拉到冰面邊上。由于龍澤幾乎被凍僵了,加上冰面很滑,他只能半身趴在冰窟窿的邊緣,無法繼續(xù)爬出來。幾個(gè)小學(xué)生真是好樣的,他們抱著腰結(jié)成“人繩”,把龍澤從水中拉上冰面。
孩子傷勢只是摔疼小屁股
就在孫宗才等人在想法營救龍澤時(shí),已經(jīng)有人回村找大人來幫忙了。等大人們趕來時(shí),發(fā)現(xiàn)龍澤已經(jīng)站在岸上了。得知是幾個(gè)孩子將他救起時(shí),大人們都很吃驚。隨后,龍澤被一位同學(xué)的家長用車送回了家。昨天,記者看到小龍澤時(shí),問他是否跌傷了,他害羞地說:“屁股有點(diǎn)疼,其他沒什么!
龍澤的母親楊女士回家得知,兒子是從4米多高的溝頂?shù)粝氯サ模滑進(jìn)了大約2米多深的涵洞水坑,她十分后怕。楊女士告訴記者,當(dāng)兒子事后告訴他是幾個(gè)同學(xué)合力將他救上來的時(shí)候,她打心眼里感激敬佩這幾個(gè)孩子的機(jī)靈和勇敢。
質(zhì)疑施工沒設(shè)警示牌?
怎么會掉進(jìn)水坑里呢?楊女士在仔細(xì)詢問龍澤落水的經(jīng)過后,昨天早晨她特意去出事現(xiàn)場察看了一番。楊女士告訴記者,那里的路面正在施工,兩旁都是松散的土層,一不小心就會踩塌掉到溝里,而且這條路是附近兩個(gè)村的孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。
昨日中午,記者在龍澤落水的地方看到,道路施工現(xiàn)場已經(jīng)停工,剛建成的鐵路涵洞下面還存有大量的積水,從村子通往學(xué)校的臨時(shí)小路近在咫尺。但這里竟然沒有任何的防護(hù)和警示標(biāo)志。