年終將至，當(dāng)我們梳理2005年教育新聞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)從對(duì)“普九”貧困生兩免一補(bǔ)的資助，到高考試題“山東版”的面世，以及眾多高校新校區(qū)的啟用，其中有著太多的第一次。“教育”承載著國(guó)人厚重且復(fù)雜的情感，發(fā)生在教育界的每一項(xiàng)改革，都關(guān)系著幾乎每一個(gè)家庭， 正所謂“教育無小事”。

　　高考有了“山東版”

　　2005年，我省高考報(bào)名73萬(wàn)余人，居全國(guó)第一；其中66.8萬(wàn)人參加普通高考，比2004年凈增10萬(wàn)人。與往年不同的是，今年我省考生拿到了“山東版”的試卷，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科首次由我省自行命題。

　　記者手記：采訪中記者發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)對(duì)高考自主命題仍感到有些忐忑，畢竟這是第一次。而老師們則認(rèn)為，試題內(nèi)容貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強(qiáng)化了能力意識(shí)，體現(xiàn)了高考“指揮棒”的作用。省招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，自主命題是非常嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的。既要保證試題難易適中，與往年相比又要實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)、平滑過渡，同時(shí)還必須保證區(qū)分率。

　　新校區(qū)紛紛啟用

　　2005年9月，我省九高校陸續(xù)進(jìn)駐長(zhǎng)清高校科技園，新學(xué)期開學(xué)后已順利入住學(xué)生4萬(wàn)余人。這9所高校規(guī)劃總用地14768畝，總建筑面積為357.9萬(wàn)平方米。與此同時(shí)，章丘市在吸引了山東旅游職業(yè)學(xué)校、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等近十所高職院校“入住”后，濟(jì)南高職教育基地也呼之欲出。

　　記者手記：2005年是各高校新校區(qū)集中啟用的一年：老生舉校遷移，新生初來乍到，面對(duì)宏偉的教學(xué)樓、寬敞的食堂、潔凈的宿舍，多年“擴(kuò)招”的高校終于可以緩解一下學(xué)生數(shù)量過多給教育資源帶來的壓力。當(dāng)然，采訪中高校新校區(qū)管委會(huì)一位主任向記者坦言，新校區(qū)大概要3—5年才能“有個(gè)大學(xué)樣”，因?yàn)樾滦�區(qū)的文化氛圍、校園底蘊(yùn)不是一朝一夕能建立起來的。同時(shí)，鑒于“十五”期間，絕大多數(shù)高校都建設(shè)了新校區(qū)，因此在“十一五”期間高�；�建將告一段落，不再建設(shè)新校區(qū)，而將工作重心轉(zhuǎn)到提高教學(xué)質(zhì)量上來。

　　“公務(wù)員”報(bào)考升溫

　　日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，讓許多考生把報(bào)考公務(wù)員當(dāng)作了就業(yè)捷徑。今年全國(guó)的報(bào)考人數(shù)已接近100萬(wàn)，是去年的兩倍，我省以3.8萬(wàn)人的報(bào)考人數(shù)成為報(bào)名最多的省，青島市更是出現(xiàn)了2000人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的景象。

　　記者手記：“平均1：50的錄取率，競(jìng)爭(zhēng)難度超過高考和考研�！币晃桓咝＝淌谌绱嗽u(píng)價(jià)。實(shí)際上，本次國(guó)家公務(wù)員考試已被媒體稱為“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的考試”。良好的福利待遇，帶薪年假，醫(yī)療、住房補(bǔ)貼，乃至各地逐漸推行的公務(wù)員車補(bǔ)等，都成為公務(wù)員這一職業(yè)誘人的“砝碼”。

　　在報(bào)考人員構(gòu)成方面，除了社會(huì)在職及其他成員外，高校應(yīng)屆畢業(yè)生（包括研究生）成了報(bào)考人員的主流。很多大四畢業(yè)生甚至放棄了考研，一門心思投入到“考公”的熱潮中。

　　“助學(xué)券”造福貧困生

　　今年新學(xué)期開學(xué)第一天，章丘市文祖鎮(zhèn)中心中學(xué)的12名學(xué)生在開學(xué)第一天領(lǐng)取了生活補(bǔ)助費(fèi)。從今秋開學(xué)起，我省首次對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段部分貧困家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，即通過發(fā)放“政府助學(xué)券”的方式，對(duì)這些貧困孩子免課本費(fèi)、免雜費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

　　記者手記：教育公平是人民群眾首先需要解決的“最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)”的問題，2005年有關(guān)“教育收費(fèi)”的話題也格外多。為了確保專款專用，充分發(fā)揮資金效益，山東省“兩免一補(bǔ)”資金不再以現(xiàn)金方式發(fā)放到學(xué)生手中，而是實(shí)行向貧困學(xué)生發(fā)放“政府助學(xué)券”的辦法，財(cái)政部門依據(jù)學(xué)�；厥盏摹罢�府助學(xué)券”撥付資金。

　　“新課改”揭開蓋頭

　　2003年3月，我省作為首批參加普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的四個(gè)省份之一，第一個(gè)正式啟動(dòng)高中課程改革。而截至今年9月份，實(shí)施新課程的高中學(xué)生數(shù)量約為136萬(wàn)人，約占高中學(xué)生數(shù)的71%。

　　記者手記：實(shí)行新課改以后，給師生最明顯的感覺是課堂教學(xué)發(fā)生了變化：師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)多了，學(xué)生思考的空間大了，學(xué)生實(shí)驗(yàn)的課時(shí)多了，學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系密切了。不過記者也聽到部分教師對(duì)新課改的反映，認(rèn)為還有不成熟的地方，特別是針對(duì)2007年我省高考科目改為“3＋X＋1”后，作為基本能力測(cè)試的“1”怎么考，更成為高中關(guān)注的焦點(diǎn)話題。

　　3000萬(wàn)扶持職教

　　我省日前宣布，財(cái)政將撥款3000萬(wàn)元對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行大力扶持，支持30個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣每縣辦好1至2所職業(yè)中�；蚵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校，并建設(shè)一批為當(dāng)?shù)刂е�產(chǎn)業(yè)服務(wù)、具有示范帶頭作用的重點(diǎn)專業(yè)。而省教育廳一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前我省職業(yè)學(xué)校就業(yè)率一直保持在90%以上。

　　記者手記：除了加大投入，我省應(yīng)大力推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，支持組建與我省制造、信息、旅游、服裝、交通運(yùn)輸、護(hù)理等產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的職教集團(tuán)。同時(shí)將進(jìn)一步落實(shí)公辦職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。（完）（記者 徐靜）

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