俄羅斯社會(huì)敬老蔚然成風(fēng)。這和俄羅斯人從小就對(duì)孩子注重“敬老教育”是分不開的———

    四歲后要能報(bào)出老人的正確年齡

    在孩子剛剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，年輕的父母就在孩子學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽的同時(shí)，要求他也會(huì)叫爺爺、奶奶，盡管時(shí)下許多俄羅斯家庭很少 “三世同堂”。而當(dāng)孩子長(zhǎng)得稍大些后，還會(huì)向孩子解釋，爺爺奶奶或外公外婆就是爸爸或媽媽的父親母親，故要孩子對(duì)老人比對(duì)自己的父親母親更為尊敬。

    當(dāng)孩子過三歲之后的生日時(shí)，就要求孩子也說出并牢記爺爺奶奶或外公外婆的生日。四歲后則要能報(bào)出老人的正確年齡。

    買了新玩具后，讓孩子跟老人一起分享快樂（因?yàn)樵S多老人會(huì)如同兒童一樣喜歡玩具）。

    如果老人沒有住在一起，再忙也不忘定期攜帶孩子去看望老人。

    經(jīng)常和孩子一道參加老年長(zhǎng)輩的祝壽會(huì)。有條件的還建議孩子獻(xiàn)上自制的小禮品，如一張為老人作的肖像畫啦，給老人的一封祝壽信啦，在媽媽幫助下烘烤的一個(gè)生日蛋糕啦，等等。

    鼓勵(lì)孩子跟老人同樂

    讓孩子了解老人的嗜好，并鼓勵(lì)孩子跟老人同樂。五歲的維佳就透露，他學(xué)下棋就是為了能常常跟爺爺“殺上一盤”，以便讓老人和自己一起“高興高興”。此外他還經(jīng)常陪伴老人去郊外釣魚。

    讓孩子為老人提供幫助。當(dāng)知道奶奶“眼神不好”難以看書時(shí)，小安娜就把書中的故事一篇又一篇地朗讀給老人聽。小伊凡則經(jīng)常為耳背的爺爺大聲“傳達(dá)”別人的話語。

    當(dāng)老人生病時(shí)，要求孩子將藥和水送到老人的床榻前，并學(xué)會(huì)說諸如“您感到好些了嗎”、“您很快就會(huì)恢復(fù)健康的”等問候語或祝福語。

    在爺爺和奶奶發(fā)生口角時(shí)，不妨讓孩子充當(dāng)“調(diào)解人”———在孩子作“中間人”的情況下，老人們往往容易和解；同時(shí)孩子與老人之間的代溝也會(huì)縮小。

    成人理應(yīng)作出表率

    教育孩子對(duì)來訪的陌生的老年朋友，應(yīng)該如同自己的老年長(zhǎng)輩一樣尊重和尊敬。

    成人理應(yīng)在“敬老”上作出表率。不難理解：如果家長(zhǎng)能在敬老上以身作則因而家庭中敬老氣氛濃郁，他們的孩子同樣會(huì)跟大人一樣“自覺”地視“敬老”為美德。

    鼓勵(lì)孩子將節(jié)省下的零用錢捐獻(xiàn)給孤寡、殘疾老人，每年至少一次。林靜