如果你經(jīng)常在電腦上寫作、寫材料或聊天，你是否有過這樣的現(xiàn)象：以前用手寫字很少會忘字，可現(xiàn)在用電腦鍵盤錄入，熟悉的字在電腦字庫里一眼能認(rèn)出來，字和詞組飛快地“降落”在電腦屏幕上，而提筆在紙上寫時，許多字卻印象模糊，以至寫不出來。

　　記者通過網(wǎng)絡(luò)聊天及電話采訪等方式，從百余網(wǎng)友中證實：這 一現(xiàn)象是普遍存在的而且大有蔓延之勢。

　　北京市燕山辦事處辦公室楊葉輝科長對記者說，因為工作需要，他經(jīng)常使用拼音輸入法在電腦上寫材料，偶爾用筆在紙上寫時，很多原本熟悉的字竟變得模糊起來，寫不完整，只得到電腦中查看或翻閱字典。這一現(xiàn)象讓他有些恐慌。經(jīng)過思考，他覺得使用拼音輸入法的人一旦對電腦產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性，就會對字從“會寫”退化到“只能辨認(rèn)”。

　　這是一種簡單的“健忘”現(xiàn)象嗎？一些編輯、作家、語言專家的答案是否定的。

　　人民文學(xué)出版社編輯顏煉軍告訴記者，他也遇到了這種情況，也不解和恐慌過。為了消除這種現(xiàn)象，最近他正在編譯20余萬字的書，全部采用手寫，然后再鍵盤錄入。他認(rèn)為，用拼音輸入法的人是從拼音入手的，而手寫的人是從部首入手的，這樣，人對字的認(rèn)知方式就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對形的認(rèn)知能力漸漸退化，每次使用鍵盤錄入時，首先印入使用者腦海的是音，久而久之，就產(chǎn)生了“忘字”現(xiàn)象。除了忘字外，字寫起來也難看了。

　　用五筆輸入法是否也會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

　　《寧夏人大》雜志編輯部的楊坤告訴記者，他用手寫有十五年，用五筆輸入法五年，拆字成為習(xí)慣后，有些字在手寫時竟寫不出來，或?qū)懗闪恕皻堊帧�。他分析認(rèn)為，五筆輸入法雖然是從字的結(jié)構(gòu)入手，但五筆的拆字方法常常改變以往手寫的筆畫順序，也會造成“忘字”后果。

　　詩人西渡告訴記者，電子書寫時代來臨，意味著新的書寫方式使手寫方法漸漸成為遠(yuǎn)去的藝術(shù)，它使寫作成為名副其實的碼字工作，大部分寫字都集中到屏幕上，手稿漸漸成為舊時作家留下的神話。最重要的是，電腦程序和人的思維一道介入到寫作的過程中。這種書寫方式的變革將漸漸影響和改變?nèi)祟惻c文字的關(guān)系，改變我們的閱讀和寫作習(xí)慣。

　　評論家、小說家、中央民族大學(xué)副教授敬文東認(rèn)為，電腦書寫給人們帶來了很多方便，但也存在明顯的弊端。令他擔(dān)憂的是，在電腦哺育下長大的一代會不會有更嚴(yán)重的書寫問題？他希望語言文字學(xué)家在這些方面做一些調(diào)查研究。

　　銀川市田家炳中學(xué)高三學(xué)生劉麗容承認(rèn)自己有過這種感受，她說自己的打字速度飛快，幾乎在不到一秒的時間內(nèi)就能判斷字的對錯，然而手寫作業(yè)時常會對有些字模模糊糊。

　　北京大學(xué)教授、國家語言文字工作委員會咨詢委員會委員陸儉明電話中告訴記者，這種現(xiàn)象是存在的，外國也存在，可能中國還沒有達(dá)到非常嚴(yán)重的程度。目前國家語言文字工作委員會在這方面的研究是空白，非常有必要作為一項課題及時研究。對電腦哺育下的孩子，非常有必要加強(qiáng)書面教學(xué)，小學(xué)和初中學(xué)生絕對不能遞交電子版作業(yè)，即使用電腦書寫出來，也最好用筆再抄一遍，這樣將來才有可能使孩子接受更高更全面的教育。 　本報記者 馬欽麟

責(zé)任編輯：屠筱茵