“考上大學，我還以為自己也會有美好的未來，想不到腳都邁進門檻了，大學離我還是那么遠。”11月20日，記者見到了因為攜帶乙肝病毒而被迫休學的李力。李力告訴記者，他永遠不會忘記11月11日，那天他和另外91名被體檢查出“大三陽”的新生一起離開了學校。
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今年6月，李力以612分的高分考入新疆大學機械工程學院。和其他入學新生一樣，他交齊各種費用后，參加了學校組織的入學體檢。
11月2日，正在上課的李力突然被通知到院領導辦公室去。當李力來到院領導辦公室時，發(fā)現(xiàn)與他一起的還有小白、小超和小顏。
當時，一位院領導說他們是乙肝病毒攜帶者，為了他們自身以及其他學生的健康，讓他們休學一年，學校保留入學資格。如果下一學年度經學校指定醫(yī)院復查合格，不帶傳染性了，就可以再回來上學。
小超在接受記者采訪時說，當?shù)弥輰W時，他曾問老師，能不能不休學，可以辦走讀，不在學校里吃住行嗎？當時院領導的回答是，不行，這是學校醫(yī)院的建議�！安艅倓傔m應了環(huán)境，還沒來得及感受大學校園的生活，就要休學回家，這讓我們無法接受�！毙〕f。
考慮其他學生健康安全校方稱休學決定未違規(guī)
“讓92名學生休學是學校醫(yī)院根據(jù)體檢結果提出的建議�！毙麓笳猩瘑T會辦公室一位不愿透露姓名的工作人員告訴記者：“這是學校根據(jù)2005年新出臺的《普通高等學校學生管理規(guī)定》中的相關規(guī)定，經過反復研究后作出的決定并沒有違規(guī)的地方。”
記者查看了2005年3月教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，其中有兩條規(guī)定與此相關：
第一節(jié)“入學與注冊”第九條規(guī)定：對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。在保留入學資格期內經治療康復，可以向學校申請入學，由學校指定醫(yī)院診斷，符合體檢要求，經學校復查合格后，重新辦理入學手續(xù)。復查不合格或者逾期不辦理入學手續(xù)者，取消入學資格。
第四節(jié)“休學與復學”第二十三條規(guī)定：學生申請休學或者學校認為應當休學者，由學校批準，可以休學，休學次數(shù)和期限由學校規(guī)定。
“學校是公共場所，我們得對其他學生負責。”新大校醫(yī)院有關負責人表示，新疆大學各個分校區(qū)的學生加起來總共3.5萬人之多，人口密集，學校食堂的餐具又是共用的�！按笕枴碧幱诓《净钴S期、復制快，加上這些學生剛剛經歷過高考，身體本來就比較弱，萬一通過血液、體液傳染給其他同學，發(fā)生交叉感染，后果會很嚴重的。
同時，新大招生辦、校醫(yī)院負責人以及學工部負責人透露，“其他學校也是這么做的，新疆大學以前也這樣做過，只是這一次人數(shù)最多而已”。
學生質疑校方做法違反教育部門規(guī)章
對于學校的解釋，學生們有不同的看法。
就在11月11日這一天，李力拿到了蘭州軍區(qū)烏魯木齊總醫(yī)院(三級甲等)的診斷書。診斷書上寫著：乙肝病毒攜帶者，肝功能正常。同時，醫(yī)生告訴他，可以參加正常的學習、生活和工作。
新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院傳染科主任趙素元也認為，乙肝病毒主要經血和血制品、母嬰、經破損的皮膚和黏膜及性接觸傳播，日常工作或生活接觸，如同一辦公室工作(包括共用計算機等辦公用品)、握手、擁抱等無血液暴露的接觸，不會傳染。
“那學校怎么說有傳染性，不適合群體生活呢？”李力說，自己由此對學校醫(yī)院的體檢診斷結論是否具有權威性產生了懷疑。
而針對學校這一休學決定合理合法性的質疑則更加強烈。
有學生認為，學校為什么讓他們入學了，卻不讓上學，而非要讓他們回家治療。
“當初，高考體檢的時候以及招生簡章里可不是這么說的�！毙〕f，學校違反了2003年3月教育部、衛(wèi)生部等部門聯(lián)合制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
該意見第1條規(guī)定：“一，患有下列疾病者，學�？梢圆挥桎浫 �5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)�！钡�2條規(guī)定：“乙肝表面抗原攜帶者不能錄取的專業(yè)：學前教育、航海技術、飛行技術等，�？茖I(yè)：面點工藝、西餐工藝、烹飪與營養(yǎng)、烹飪工藝、食品科學與工程等�！�
“我肝功能是正常的，顯然是能夠入學的，而且我所學專業(yè)也與以上專業(yè)無關�！毙〕f，國家多個部門制訂的指導意見，豈能因為學校醫(yī)院的一紙診斷證明而失去效力？
學校行為缺乏法律依據(jù)專家建議完善教育立法
新疆維吾爾自治區(qū)教育廳學生處負責人表示，新疆大學的做法是合情合理合法的，并沒有違規(guī)。他表示，學校有自主辦學的權利，讓這些經歷過高考的乙肝病毒攜帶者休學回家好好休養(yǎng)、治療，是負責任的表現(xiàn)。
新疆大學法學院教師王振華認為，學校有對學生個體和校園公共安全負責的責任和義務，畢竟健康權與生命直接相連，因此，短期內限制這些學生的受教育權，對這些學生和其他學生來說，都是必要的。但是，學校作出如此大規(guī)模的休學處理做法過于簡單化，應該嘗試采取其他措施，如加強餐具消毒、隔離等。
王振華說，目前的法律、相關的管理規(guī)定一般是根據(jù)個案制定的，而對于大范圍的群發(fā)性新情況，如大面積的傳染性疾病如何處置，規(guī)定并不十分明確、全面，這需要進一步完善教育立法。
“大家應該把關注點放到制度、法制的完善上去�！毙陆逃龑W院教育學副教授張彥山說。他認為，就學生個人來說，考上大學并不容易。有關部門應該考慮對相關休學制度進行修改、完善甚至取消，即使不取消也應該增加一些輔助性的措施，讓管理者執(zhí)行起來更加明確、規(guī)范，具有可操作性。
新疆萬和律師事務所律師郭金聲不同意學校的做法。他說：“學校作出讓學生這么大范圍休學的決定依據(jù)了某些‘規(guī)定’，但并沒有法律依據(jù)。公民受教育的權利受法律保護，維護公眾安全的利益，規(guī)范他人的學習、生活問題，也都必須在法律范圍內實施。可以說，學校的行為構成了對特殊群體事實上的歧視�！�
“在不構成威脅公共健康安全的情況下，強行要求學生退學，這種做法顯然是不合理的。”新疆維吾爾自治區(qū)人大代表王恕偉在接受記者采訪時表示。
王恕偉建議，要加強對公民的宣傳教育，消除公眾對乙肝病毒攜帶者的恐懼和誤解。同時在醫(yī)學上要有個科學的界定。一方面，要保障病毒攜帶者的受教育權、就業(yè)權和隱私權；另一方面，周圍健康人群也要有安全保障。（潘從武
王艷萍 錢毓 ）來源：法制日報
