春秋時(shí)，一個(gè)鄭國(guó)人買下楚國(guó)人裝飾華貴的匣子，卻把里面的珍珠退還了。韓非子的《買櫝還珠》，今天依然還有現(xiàn)實(shí)諷刺意義。

    我們買下一盒百元月餅，吃完價(jià)值寥寥的幾只月餅，包裝華麗、裱飾考究的盒子卻用無(wú)可用，棄之可惜。想來(lái)，明天的垃圾箱會(huì)是一片“櫝”，由此引來(lái)的 資源浪費(fèi)，何苦？

    報(bào)載，為塑造孩子們拾金不昧的高尚品質(zhì)，小學(xué)語(yǔ)文課本竟收入了一篇名為《錢被風(fēng)刮跑以后》的“著名”假新聞。孩子們知道實(shí)情了，他們會(huì)怎么想？如果孩子們的美好心靈是“珠”，那篇假新聞是“櫝”，這不又是“取櫝丟珠”了嗎？

    櫝是櫝，珠是珠，合適的櫝可為珠增色，不當(dāng)?shù)臋骋部赡苁怪樽兾�。和�?p>