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今天上午，全國最小的大學(xué)生、年僅10歲的張炘煬就要到天津工程師范大學(xué)報(bào)到了。對(duì)于即將成為一名真正的大學(xué)生，小炘煬充滿了興奮，而為了迎接這位年齡最小的新生，天津工
程師范學(xué)院也做好了準(zhǔn)備，在研究生公寓為他和父親布置了一個(gè)溫馨的“家”。
昨天，記者電話連線張炘煬在廊坊的家時(shí)，這個(gè)小家伙正和新認(rèn)識(shí)的小朋友出去玩了。小炘煬的爸爸張會(huì)祥說：“雖然到廊坊沒多久，但開朗好動(dòng)的炘煬很快就找到了新伙伴�！ �
這幾天，他總是興奮地跟小伙伴說自己就要到天津上大學(xué)了，所以出發(fā)前的最后一天，小伙伴邀他去做客了�！�
今天一大早，天津工程師范學(xué)院的老師就將趕赴廊坊，接張炘煬一家到學(xué)校報(bào)到�？紤]到炘煬只有10歲，還不能完全獨(dú)立生活，學(xué)校特意在研究生公寓為他和父親安排了一間宿舍，宿舍內(nèi)有兩個(gè)床位，還有獨(dú)立的衛(wèi)生間。而且學(xué)校方面還將根據(jù)張炘煬入學(xué)后的實(shí)際情況，量身打造相應(yīng)的教學(xué)方案，并配備專門導(dǎo)師，幫助他盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
新聞縱深
炘煬爸爸VS教育專家
10歲孩子如何面對(duì)大學(xué)生活
對(duì)于即將開始的大學(xué)生活，張炘煬和他的父母都充滿了期待。不過，一個(gè)10歲的孩子能不能適應(yīng)大學(xué)生活？市教育科學(xué)院副研究員白燕認(rèn)為，小炘煬入學(xué)后將面臨至少6個(gè)方面的問題。而炘煬的父親則表示，專家的擔(dān)心似乎過于悲觀。
大學(xué)課程如何面對(duì)？
白燕：在張炘煬基礎(chǔ)教育階段，父親獨(dú)特的教學(xué)方式起到了很重要的作用。但是在大學(xué)，更需要自己思考、研究，他能否獨(dú)自面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)？
張會(huì)祥：炘煬的自學(xué)能力不是問題，在學(xué)校和老師的幫助下，學(xué)業(yè)應(yīng)該沒問題。
同學(xué)交流存在障礙？
白燕：在大學(xué)生活中，巨大的年齡差異、與眾不同的成長經(jīng)歷可能導(dǎo)致炘煬與其他同學(xué)的思維方式、關(guān)注話題都大相徑庭，造成無法溝通交流。
張會(huì)祥：炘煬從不排斥和比他大的同學(xué)主動(dòng)交流，也能相處得很好。只要不是所有大同學(xué)都排斥他，他肯定能和大家找到共同話題。
校園生活難以融合？
白燕：炘煬如果和父親一起生活，缺失了集體生活這個(gè)重要環(huán)節(jié)，他可能無法體會(huì)到真正的校園氛圍，在今后性格氣質(zhì)、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及對(duì)自身社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知等情商方面就會(huì)存在缺憾。
張會(huì)祥：大學(xué)校園里有很多社團(tuán)，只要適合炘煬，他自己也喜歡，我們會(huì)鼓勵(lì)他多參與。
游戲童年怎樣保證？
白燕：過去炘煬身邊總有一群和他年齡相仿的小伙伴，進(jìn)入大學(xué)后，沒有了熟悉的伙伴，面對(duì)前所未有的學(xué)業(yè)壓力，他還能像以前那樣快樂嗎？而大學(xué)校園中的交友、戀愛等問題，會(huì)對(duì)他的成長產(chǎn)生怎樣的影響？
張會(huì)祥：并不一定非要和同齡人一起玩兒才會(huì)快樂。我們會(huì)盡量多帶他進(jìn)行體育鍛煉。周末和節(jié)假日，我們還會(huì)帶他旅游或回家和小伙伴一起玩兒。
獨(dú)立生活何時(shí)開始？
白燕：大學(xué)生活是一個(gè)人獨(dú)立的過程，而生活都不能自理的小炘煬，什么時(shí)候才能走出父母的庇護(hù)，長出自己的羽翼？
張會(huì)祥：孩子的成長要順其自然�，F(xiàn)在的他肯定無法離開家長的照顧，但我們也在有意識(shí)地讓他做一些力所能及的事。
心理落差能否平復(fù)？
白燕：高考結(jié)束后，各地媒體的爭相報(bào)道讓炘煬成為全國矚目的焦點(diǎn)。隨著時(shí)間推移，媒體關(guān)注的降低，會(huì)對(duì)他的心理產(chǎn)生怎樣的影響？他還能接受一個(gè)平凡的自己嗎？
張會(huì)祥：我們也注意到這個(gè)問題，現(xiàn)在炘煬確實(shí)有些浮躁。所以開始給他打“預(yù)防針”，并盡量減少媒體的采訪，讓他逐漸回到原來的生活。記者 鄭然
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