面對(duì)“人頭馬”宴席，尋訪貧困生的志愿者們禁不住流下了眼淚。這一場(chǎng)景，也讓全國(guó)很多人心里不是滋味———為志愿者感佩，為貧困生悲憫，為饕餮者氣憤。

　　新浪網(wǎng)搞了一個(gè)“如何看待貧困縣人頭馬喝哭志愿者”的公眾調(diào)查，截至昨晚21時(shí)，有近96%的人對(duì)類(lèi)似這種地方官員公款吃喝現(xiàn)象表示“司空見(jiàn)慣”。可見(jiàn)， 以吃喝作為官場(chǎng)迎來(lái)送往的“必要程序”，當(dāng)事官員似乎已然進(jìn)入了一種“行為慣性”———只要“接待”，便少不了要吃喝一頓，根本不顧及接待的對(duì)象是誰(shuí)、接待的場(chǎng)合是否合適。這次之所以掀起軒然大波，是因?yàn)椤叭祟^馬”和“貧困生”置于同一個(gè)場(chǎng)景之下，實(shí)在太過(guò)刺眼而已。如果不是志愿者淚灑酒席，大約不會(huì)有如此之大的波瀾。

　　已經(jīng)有專(zhuān)家評(píng)說(shuō)此事：志愿者的淚水反映了他們的良知，對(duì)當(dāng)?shù)毓賳T也是個(gè)警醒，警醒他們應(yīng)該對(duì)貧困生的艱難感同身受，應(yīng)該設(shè)身處地為貧困生解決困難方面下工夫，而不是在接待上費(fèi)心思。然而，靠外來(lái)志愿者的淚水使他們“警醒”，恐怕很難。事實(shí)上，當(dāng)?shù)亟哟�外�?lái)客人已有標(biāo)準(zhǔn)：每人四五十元，按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，除去AA制的“人頭馬”，他們還為國(guó)家“節(jié)約”了錢(qián)呢。在已經(jīng)形成的“吃文化”和官場(chǎng)的潛規(guī)則面前，道義的規(guī)勸和眼淚的打動(dòng)都顯得有些軟弱無(wú)力。

　　志愿者到貧困地區(qū)“尋訪”貧困生，但對(duì)當(dāng)?shù)氐墓賳T來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)需這么麻煩的，他們就生活在那些貧困生的周?chē)�，少不了耳聞目睹那些貧困生的生活困境，但是，一邊是“窮得讓人心酸”，一邊卻是“人頭馬”的“富�！�；一邊是潸然淚下的不忍，一邊卻是杯盞交錯(cuò)的心安理得。

　　有報(bào)道說(shuō)，每年全國(guó)公款吃喝費(fèi)用是2000億元人民幣。而同時(shí)，各地也都有“教育經(jīng)費(fèi)緊缺”的“苦衷”。

　　“人頭馬事件”讓我們從“一斑”窺見(jiàn)了“全豹”：在一些即便是貧困的地方，教育落后并不一定全是因?yàn)槿卞X(qián)，在花錢(qián)的次序安排上，其他開(kāi)支排在了教育和扶貧幫困的前面。這種現(xiàn)象值得深刻反剩

　　因?yàn)椤鞍倌辍辈拍堋皹?shù)人”，所以追求短期政績(jī)的官員很容易放松對(duì)教育的投入，也正因?yàn)槿绱�，�?guó)家才以立法的形式規(guī)定了教育投入在整個(gè)政府支出中的比例。

　　按照《教育法》規(guī)定，各級(jí)政府都要切實(shí)保證教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”，其中教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)高于財(cái)政性收入的增長(zhǎng)。也就是說(shuō)，花在教育上的錢(qián)的比例，要高于總收入的增長(zhǎng)比例，但此前新華社報(bào)道說(shuō)，“全國(guó)有17個(gè)盛自治區(qū)、直轄市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出比例比上年有不同程度的下降”。這些教育經(jīng)費(fèi)下降的地方，當(dāng)然不是都花在了招待上，但顯然，教育并沒(méi)有被置于“優(yōu)先”的位置。

　　孔憲鐸先生———原香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)等10多所高等院校的名譽(yù)或客座教授———曾提出過(guò)“要以父母之心辦教育”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，辦教育不是錢(qián)的問(wèn)題，是重視程度問(wèn)題，是人心問(wèn)題。為人父母，總是將家里的錢(qián)精打細(xì)算，先留下孩子上學(xué)的錢(qián)，然后才是吃穿住用。即便家境貧寒，哪怕省吃?xún)�用，也要讓孩子讀書(shū)：“要是我們的父母官以父母之心辦教育，教育焉有不興之理，國(guó)家焉有不興之理？”辦教育需要“父母之心”，可是，要讓那些“教育不顧、吃喝不誤”的官員具有這樣的“父母之心”，除了眼淚，還需要什么？這個(gè)問(wèn)題，可能需要我們來(lái)認(rèn)真省思。