近兩個(gè)月的暑假，對(duì)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。但能夠找到與專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位的畢竟是少數(shù)，對(duì)大多數(shù)從事與專業(yè)毫不相關(guān)的差事的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期實(shí)習(xí)有些“雞肋”的味道。教育界人士指出，暑假實(shí)習(xí)沒(méi)必要一味追求專業(yè)對(duì)口，關(guān)鍵是借機(jī)深入生活了解社會(huì)。
沈娜是山東大學(xué)的一名學(xué)
生，她從放暑假第一天起，就四處尋找暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幾乎跑遍了濟(jì)南市所有的醫(yī)院，但一直沒(méi)有找到與她所學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位，無(wú)奈她找到了一份替省城一家超市分發(fā)海報(bào)的工作�！斑@完全是體力活，每天回到家里都腰酸背疼的。但這活與專業(yè)根本不靠邊，工作起來(lái)積極性也不高，總覺(jué)得所學(xué)知識(shí)沒(méi)有用武之地，感覺(jué)很委屈�！鄙蚰扔行o(wú)奈地說(shuō)。
“我學(xué)的是金融學(xué)專業(yè)，我很想利用暑假去一家銀行實(shí)習(xí)，可由于我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，再加上暑假打工大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我聯(lián)系了好幾家都被拒絕了，就只好選擇一些體力活，但我總感覺(jué)做這樣的工作意義不大，不僅吃很多苦耽誤了時(shí)間，關(guān)鍵是學(xué)不到東西，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)及擇業(yè)沒(méi)有任何幫助。但現(xiàn)實(shí)就這樣，只好咬牙堅(jiān)持�！鄙綎|輕工業(yè)學(xué)院的大二學(xué)生小張表達(dá)了自己的想法。
濟(jì)南君創(chuàng)公司人力資源部一負(fù)責(zé)人介紹，每年暑假前，都有幾百名大學(xué)生聯(lián)系暑期社會(huì)實(shí)踐，但單位能夠提供的崗位很少，即使有適合大學(xué)生的崗位，也是一些基礎(chǔ)性的工作，公司不可能將財(cái)務(wù)、銷售計(jì)劃制作等核心業(yè)務(wù)交給大學(xué)生做。該負(fù)責(zé)人透露，他們公司更愿意接收那些肯吃苦、愿意腳踏實(shí)地做點(diǎn)實(shí)事的大學(xué)生。
山東建筑工程學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生管理的袁法濤老師提醒廣大學(xué)生，暑假是難得的鍛煉機(jī)會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生應(yīng)該端正心態(tài)，學(xué)習(xí)從點(diǎn)滴小事做起，即使從事與自己所學(xué)專業(yè)不相關(guān)的差事，也應(yīng)該全身心地投入進(jìn)去，從中學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。袁老師認(rèn)為，暑期實(shí)踐重要的是體驗(yàn)生活，體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛。一味追求專業(yè)對(duì)口的理想崗位會(huì)喪失一些珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（實(shí)習(xí)生
楊建磊 記者 王振國(guó)）
