男子被判強(qiáng)奸39年 “受害女”懺悔信為其洗冤
?谕韴(bào)網(wǎng)7月20日訊 39年前,風(fēng)華正茂的邢詒學(xué)莫名背上強(qiáng)奸學(xué)生的罪名,一夕之間,被迫離開心愛(ài)的三尺講臺(tái)。
為了給自己洗清罪名,他開始寫申訴材料,一寫幾十年過(guò)去。
如今已66歲的他終于盼來(lái)了一線光明———在18日?谑泄簿诌M(jìn)行的大
接訪工作中,他有機(jī)會(huì)與?谑泄簿珠L(zhǎng)彭曉敏直接對(duì)話“鳴冤”,彭曉敏局長(zhǎng)明確表示將通過(guò)?谑姓ㄎ瘏f(xié)調(diào)?谑薪逃趾凸簿郑瑢(duì)他的“強(qiáng)奸”一案進(jìn)行調(diào)查。
同時(shí),本報(bào)記者也驚喜地獲悉當(dāng)年的“受害女”曾在1986年寫給教育局的一封信也找到了。
李翠容寫給教育局的信件
?谑薪逃致鋵(shí)政策辦公室負(fù)責(zé)同志:
一顆沉重的大石頭,二十年來(lái)一直壓住我的心臟,使我難過(guò)、自愧,這就是因?yàn)槲业哪暧谉o(wú)知,在迫供訊(原文如此,記者注)之下,抄寫假?gòu)?qiáng)奸案材料,摧殘了邢詒學(xué)老師。但更確切的,還應(yīng)該是說(shuō)調(diào)查材料的同志,由于受到極左路線的影響,采取迫供訊手段所造成的結(jié)果。
經(jīng)過(guò)是這樣的:我1964年于海口市十三小學(xué)畢業(yè),在市新華中學(xué)就讀不久,調(diào)查邢老師材料的人找我來(lái)了,他們把我?guī)нM(jìn)小房子里,有時(shí)把我?guī)нM(jìn)辦公室中,每天幾次,有時(shí)我正在上課也把我叫去,每次輪流換人寫材料,開始以軟的口氣說(shuō):“組織是關(guān)心你的,你不要怕,邢老師強(qiáng)奸了許多女學(xué)生,她們都寫材料了。邢老師強(qiáng)奸你多少次……”我害怕帶哭地說(shuō):“邢老師根本沒(méi)有強(qiáng)奸我!
經(jīng)過(guò)幾天多次軟硬兼施,我都實(shí)事求是地說(shuō):“沒(méi)有強(qiáng)奸就是沒(méi)有,怎能硬叫我說(shuō)是有呢?”后來(lái)他們換來(lái)人更兇了,拍桌子,大罵喝道:“你不承認(rèn),就抓你去廣場(chǎng)開大會(huì)斗爭(zhēng),斗到你承認(rèn),我們問(wèn)什么,只要你應(yīng)個(gè)‘是’字就行了!碧幵谟啄甑奈,天天受恐嚇,同學(xué)們常圍著我,嘲笑我。當(dāng)時(shí)我頭腦亂極了,時(shí)常啼哭。在無(wú)法忍受迫供訊情況之下,我為了避開恐嚇,安心學(xué)習(xí),后來(lái)他們問(wèn)什么,我都應(yīng)一個(gè)“是”字。幼小的我,當(dāng)時(shí)以為說(shuō)“是”字就算完了事,誰(shuí)知他們還強(qiáng)迫我按他們寫好的材料重抄一份。我當(dāng)時(shí)不肯抄,他們問(wèn):“你為什么不肯抄?”我說(shuō):“邢老師根本沒(méi)有強(qiáng)奸我,我不能抄!彼麄兎磫(wèn):“那你為什么說(shuō)‘是’!蔽艺f(shuō):“是你們強(qiáng)迫我說(shuō)的。”這下子他們更兇了,拍桌子大聲說(shuō):“不抄,就不讓你回家,抓你去游街!保ó(dāng)時(shí)我真害怕他們抓我去游街)在不(無(wú))可奈何的情況下,我被迫抄假?gòu)?qiáng)奸案材料,但他們恐嚇我的話,一句也不讓我寫上去。抄完后,他們大聲說(shuō):“蓋上你的手印!蔽覈樑碌媚樕l(fā)白,就不肯蓋手印,結(jié)果他們之中有一個(gè)抓著我的拇子(指)蓋了手印。這就是所謂邢詒學(xué)老師強(qiáng)奸我的由來(lái)。
關(guān)于否定假?gòu)?qiáng)奸案材料的問(wèn)題,我曾三次向海口市委、公安局、市教育局寫過(guò)掛號(hào)信,但都得不到解決,不知何原因,現(xiàn)再寄去一封,希望邢詒學(xué)老師的假?gòu)?qiáng)奸案問(wèn)題盡快得到落實(shí)。我相信黨的政策,有關(guān)負(fù)責(zé)同志很快會(huì)給他落實(shí)的。
原來(lái)十三小學(xué)學(xué)生:李翠容
寫于:一九八六年三月十三日
(略有刪節(jié))
一尋李翠容
事情的真相到底是什么,那個(gè)當(dāng)年被“強(qiáng)奸”的女學(xué)生李翠容是案件的關(guān)鍵人物,根據(jù)邢詒學(xué)反映材料上的有關(guān)人物,記者昨天開展了艱難的尋人行動(dòng)。
根據(jù)邢詒學(xué)所說(shuō)的李翠容曾在陵水縣圖書館供職,記者今天上午通過(guò)114查找該圖書館的辦公電話,由于沒(méi)有登記,記者又通過(guò)114查找陵水縣文體局的辦公室電話,拿到了現(xiàn)任王館長(zhǎng)的手機(jī)。
王館長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)年確實(shí)李翠容有這么一個(gè)人,她只知道李翠容曾在?谧x書,然后到陵水工作,并嫁給了陵水的一個(gè)男子。但后來(lái)因工作調(diào)動(dòng)到了海口,從此沒(méi)有音信。
二尋李翠容
記者一陣狂喜的心又跌入低谷,這時(shí),只好找當(dāng)年參加工作的老教育工作者了。
記者找到了一名?谑薪逃滞诵莸膹埨蠋煹碾娫,張老師告訴記者,當(dāng)年曾聽說(shuō)“強(qiáng)奸”一事,但后來(lái)怎么處理就不知道了。但是,記者從張老師處得到了一條重要線索,那就是當(dāng)年的海口市教育局人事科負(fù)責(zé)人張任的電話,邢詒學(xué)在接訪時(shí)反映,當(dāng)年張任曾告訴他那個(gè)被“強(qiáng)奸”的女生給教育局來(lái)信,稱當(dāng)時(shí)是被迫摁手印的。
記者非常興奮地?fù)芡◤埲蔚碾娫挘M苡纱说弥?dāng)年的真情。但張任告訴記者,他是1970年到?谑薪逃秩耸驴乒ぷ鳎(fù)責(zé)平反工作,是有過(guò)這么一起案子,但當(dāng)年有幾百起平反案件,只有那些通過(guò)平反的案件他才記得清楚,但這件案子當(dāng)時(shí)沒(méi)有通過(guò)審查,因此記不請(qǐng)當(dāng)年是否有一封學(xué)生來(lái)信。至于為什么沒(méi)有通過(guò)審查,他表示不清楚。
三尋李翠容
希望寄托在教育局的老檔案中。這么多年的檔案是否還“健在”?前天傍晚,?谑薪逃謾n案室工作人員在電腦檢索中輸入“邢詒學(xué)”的名字,終于找到了那些老檔案,里面保留著一封李翠容寫給教育局,為老師申冤的信。
邢詒學(xué)說(shuō),李翠容的信是真的,但他還是希望再見見李翠容一面,他非常感激她。
四尋李翠容
最后,記者通過(guò)有關(guān)渠道,查知一位從陵水遷移來(lái)的女子李翠容住在?谀炒髲B702房。
前天下午4點(diǎn)30分,記者輾轉(zhuǎn)找到該大廈,根據(jù)樓下居民的指引,記者首先到B棟702找人,記者摁了幾次門鈴,但沒(méi)人在家。該房門上貼著一個(gè)喜字,她的鄰居告訴記者,里面住著一個(gè)已懷孕的女子和她的丈夫。
記者推算李翠容的年齡現(xiàn)在已有五十多歲了,因此可以肯定這不是她住的房間。
于是,記者決定到C棟702碰碰運(yùn)氣。一個(gè)陳舊的鐵皮門緊鎖著,敲了好久都沒(méi)人出來(lái)開門。記者只好下樓,樓下的人們告訴記者,這里住的人很多,不知道是否有個(gè)叫李翠容的人。
樓下的保安告訴記者,他也不知道這里是否有這么個(gè)人,這里的房間有的是出租的,人員比較復(fù)雜。
前天晚上8點(diǎn)30分,記者再次來(lái)到該702房,但房中沒(méi)人,記者只好留下一張紙條,并留下聯(lián)系電話,希望李翠容能與記者聯(lián)系。
邢詒學(xué)的心愿:期盼再回講臺(tái)
前天晚上9點(diǎn),記者撥通邢詒學(xué)在文昌家中的電話,告訴他找到了李翠容寫給教育局的信,邢詒學(xué)停頓了好久,用顫抖的聲音告訴記者,他太高興了。
“找到了信,我的事情99.9%有著落了。”陪著邢詒學(xué)一同落淚的還有他的妻子老符。
老符告訴記者,她是與邢詒學(xué)結(jié)婚后,在他申訴的時(shí)候才知道這件事的,但她知道他是被冤枉的。
邢詒學(xué)說(shuō),“強(qiáng)奸”事件改變了他的一生,如果不是為了老婆和孩子,他早就自殺了。
重回教師崗位是邢詒學(xué)終身的期盼,
“我的人生將跨越過(guò)中年,尚可為教育事業(yè)發(fā)一點(diǎn)光,這是我的遺愿。如果我是強(qiáng)奸女學(xué)生的野獸,我就沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利,我早應(yīng)該自愧,與世長(zhǎng)辭!”1986年1月,邢詒學(xué)給海口市教育局寫了一封申訴信,表達(dá)了他的想法。
前天晚上,回憶當(dāng)老師的場(chǎng)景,邢詒學(xué)話語(yǔ)中有了些許的興奮,他告訴記者他不僅教學(xué)好,還能“改造”頑皮的同學(xué),那些同學(xué)因?yàn)闆](méi)錢逃學(xué),他就買米給他們,讓他們不要逃學(xué)了。
邢詒學(xué)說(shuō),李翠容是他所教過(guò)的六年級(jí)的學(xué)生,她家中非常貧困,共有7個(gè)女孩,她是老大,他們的師生關(guān)系非常好,后來(lái)正是有人拿這個(gè)做了文章。