以同學(xué)為客戶，靠提供信息賺錢，新的“校園經(jīng)商”形式把金錢關(guān)系帶到同窗間———“大學(xué)生經(jīng)紀(jì)人”徘徊毀譽(yù)間

　　上世紀(jì)九十年代，“大學(xué)生經(jīng)商熱”備受責(zé)怪。如今，在青島的高校中，“校園經(jīng)濟(jì)人”活躍起來(lái)，在社會(huì)和“象牙塔“間搭起一座溝通之橋。但是，它把金錢關(guān)系帶進(jìn)了學(xué)子間的友誼中，經(jīng)濟(jì)人在學(xué)業(yè)和 賺錢間顧此失彼。因此，“校園經(jīng)濟(jì)人”仍然是一個(gè)有爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象。    

　　王壽玉是青島大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)生，他從大二起就從事家教中介工作，向大學(xué)生們提供“打工信息”賺錢，每個(gè)學(xué)期都有三四萬(wàn)元的收入進(jìn)賬。據(jù)了解，隨著在校大學(xué)生“打工熱”升溫，高校校園里的“校園經(jīng)紀(jì)人”越來(lái)越多起來(lái)。

　　容易取得學(xué)生信任

　　“校園經(jīng)紀(jì)人”能取得成功，主要原因是多數(shù)在校大學(xué)生都很單純，只要合法“經(jīng)營(yíng)”，真誠(chéng)服務(wù)，再加上一層同學(xué)、校友的關(guān)系，容易建立起客戶的忠誠(chéng)。

　　“校園經(jīng)紀(jì)人”多數(shù)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較多、頭腦比較靈活的“不安分者”。他們架起了一座溝通“象牙塔”的橋梁。除了個(gè)人單打獨(dú)斗，大學(xué)生們還或以宿舍為單位，或三兩個(gè)好友合伙，或以專業(yè)班級(jí)為組織，以一種“協(xié)會(huì)”或“××部”的正式或非正式的形式，展開(kāi)宣傳攻勢(shì)，拉攏學(xué)生客戶。

　　有利就做不拒小錢

　　無(wú)論是以團(tuán)體還是以個(gè)人形式出現(xiàn)，“校園經(jīng)濟(jì)人”在賺錢上的共同特點(diǎn)是，不拒小錢。一般而言，單槍匹馬，利潤(rùn)豐厚而且獨(dú)享，但運(yùn)作上經(jīng)濟(jì)人疲于奔命；團(tuán)體上陣，雖然影響較大，業(yè)務(wù)較多，但人均利潤(rùn)就薄多了。

　　“所有業(yè)務(wù)都是一個(gè)電話就能搞定的，又不必繳納稅費(fèi)，所以有業(yè)務(wù)就接，賺一個(gè)算一個(gè)。”中國(guó)海洋大學(xué)的羅士華說(shuō)，他的數(shù)字產(chǎn)品代理，不用固定的店鋪，有同學(xué)需要時(shí)，他只需要給供貨商打個(gè)電話，成交后就能拿到5元到300元不等的提成。

　　記者了解到，鐘點(diǎn)工經(jīng)紀(jì)人的成交利潤(rùn)一般停留在2元錢左右，大型市場(chǎng)調(diào)查代理回報(bào)利潤(rùn)最高可達(dá)2000元。

　　業(yè)務(wù)范圍不斷擴(kuò)大

　　現(xiàn)在“校園經(jīng)濟(jì)人”經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)之大，令人吃驚，它幾乎囊括了社會(huì)上中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。低端業(yè)務(wù)包括飯店服務(wù)員、傳菜工、發(fā)傳單、配送報(bào)紙牛奶、會(huì)場(chǎng)布置員、市場(chǎng)調(diào)查員、家教等；高端業(yè)務(wù)則包括主持人、翻譯、導(dǎo)游、廣告策劃、網(wǎng)頁(yè)制作等。

　　許多高校里的“學(xué)生會(huì)”也演變成了經(jīng)紀(jì)人，借高校名義，他們可以獲得贊助。曾擔(dān)任某高校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)職務(wù)的盛姓同學(xué)告訴記者，贊助的很少一部分作為獎(jiǎng)品發(fā)給了參與活動(dòng)的同學(xué)，多數(shù)則在會(huì)員內(nèi)部分配了。

　　　權(quán)宜之計(jì)鍛煉能力

　　“這只是權(quán)宜之計(jì)，掌握高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)文化技能的大學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)將來(lái)會(huì)靠這個(gè)吃飯�！贝髮W(xué)生韋健同學(xué)告訴記者。他和同學(xué)組織的“職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”在他們畢業(yè)時(shí)就會(huì)倒閉。很多從事中介的機(jī)構(gòu)，都會(huì)隨著人員變動(dòng)而關(guān)門，因此，“校園經(jīng)濟(jì)人”都沒(méi)有自己的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展遠(yuǎn)景分析，“速戰(zhàn)速?zèng)Q”就是他們的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

　　但通過(guò)這些“權(quán)宜之計(jì)”，大學(xué)生們提升了能力�！拔腋慵倨诩媛氈薪槠鋵�(shí)也是被逼出來(lái)的，家里實(shí)在承擔(dān)不起我的生活費(fèi)用。”大學(xué)生劉建軍告訴記者，他做假期兼職經(jīng)紀(jì)人的所得利潤(rùn)都將積攢作下學(xué)期的生活費(fèi)用，這樣就能減輕在家種地父母的很大一筆經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些人有錢后買了隨身聽(tīng)、電腦等學(xué)習(xí)用品，還有的用于旅游。

　　三大困惑困擾“校園經(jīng)濟(jì)人”