“排排坐，吃果果”等二三十年前內(nèi)地廣為流傳的童謠，而今已經(jīng)很少從孩童的口中聽到，倒是“橫眉冷對考卷，眼睛直對筆尖；英雄何懼打零蛋，挺直胸脯交白卷”等灰色童謠廣為流傳。
這些灰色童謠有的改編自詩歌，有的來源于成人歌曲。據(jù)知情者表示，灰色童謠在內(nèi)地一些城市的幼兒園、中小學(xué)流傳，學(xué)校的不
少老師都不知情�；疑{竟成了孩子們競技的項(xiàng)目，不會灰色童謠更是會被同學(xué)看扁。
每當(dāng)不想學(xué)習(xí)的時候，陳女士在福州鼓樓區(qū)一小學(xué)讀三年級的兒子小華就會唱起一首灰色童謠，“上學(xué)苦，上學(xué)累，上學(xué)還得交學(xué)費(fèi)……”小華說，這首新上學(xué)歌是他們學(xué)校最受歡迎的一首童謠，很多同學(xué)都會唱。這首童謠是他去年從一高年級學(xué)生那兒學(xué)來的，后來他在班上唱起后，不少同學(xué)爭相傳唱，不到兩天就流傳開來。
“其實(shí)，在我們學(xué)校并不只流行這首歌，還有不少歌也流行。”小華興致勃勃地唱道：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說早早早，你為什么背上炸藥包？我去炸學(xué)校，老師不知道，一拉弦，趕快跑，轟隆一聲，學(xué)校炸沒了……”接著小華又唱起了一首有福州特色的童謠，“二班女生一回頭，閩江橋斷水倒流；二班女生二回頭，月亮嚇得撞地球；二班女生三回頭，……”，據(jù)了解，小學(xué)生流傳順口溜、灰色童謠都是有時間性的。過一段時間，他們又開始念著或唱著更新的童謠。但灰色童謠改來改去，厭學(xué)、調(diào)侃老師的還是最受青睞。
福州市屏東中學(xué)初一年級的林老師說，她前段時間就聽到學(xué)生中特流行的一首童謠，“在我心中，老師最兇，晚上補(bǔ)課到九十點(diǎn)鐘；回到家里，老媽最兇，盯著作業(yè)從不放松；父母不在，老子最兇，拳打腳踢，發(fā)泄一通”。
除了小學(xué)的歌曲被篡改外，一些詩歌也未能幸免地變味了�！叭照障銧t生紫煙，李白來到烤鴨店，口水直流三千丈，一摸口袋沒帶錢�！边@種被竄改后的古詩近來被學(xué)生們津津樂道。
一名小學(xué)四年級的學(xué)生樂呵呵地給大人背詩：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，打了敵敵畏，蚊子死多少”。他說這些“詩歌”都是從同學(xué)那里聽來的，課間的時候，就和同學(xué)念著這些詩鬧著玩。當(dāng)大人讓他背這些古詩的原文時，他反而顯得不知所措，費(fèi)了好大的勁才把它們給還原了。
就在灰色童謠在孩童間流行時，成人的歌曲也以驚人的速度在他們中間廣為傳唱，而且不是一年兩年，像《老鼠愛大米》、《雙截棍》、《波斯貓》之類都在校園流行。
“常常聽到小孩們唱一些情與怨、愛與恨的流行歌曲�！蹦承W(xué)門口一間食雜店的老板說，他在剛聽到小孩子唱流行歌曲的時候，最初也感到很驚訝，但是久而久之，現(xiàn)在也就習(xí)慣了。某小學(xué)一位教員說，孩子們隱約能分辨哪些童謠可以讓老師知道，哪些不能讓老師知道，所以學(xué)校的老師和輔導(dǎo)員都很難掌握孩子們平時說灰色童謠的情況。
筆者認(rèn)為，其實(shí)不能只怪孩子們，最終尷尬的還是大人。正是因?yàn)楫?dāng)前兒童精神產(chǎn)品創(chuàng)造的不足和匱乏，灰色童謠才能乘虛而入。與時俱進(jìn)地創(chuàng)造一批內(nèi)容豐富健康形式活潑多樣的新童謠已迫在眉睫。
文/文佳
