山說：生來就沉穩(wěn)扎實，從不居無定所，這是我的風格……

    水說：天生就靈活多變，從不生硬死板，這是我的特色……

    時間的沙漏還在運轉(zhuǎn)，山水雖然沒有分出“勝負”卻都平靜地相處，山以它的硬朗生活著，水以它的靈動享受著……

  & nbsp; 直到一個山洪爆發(fā)的日子，在眼看被洪水吞噬的危急情形下，勇敢的村民們試著從山上搬下石頭抵擋洪峰。終于，他們勝利了！

    水說：我錯了，本以為不羈的生活是我的特點，未曾料到你會果斷地阻止了我的沖動……

    山說：不對，其實正是你的流動無形才襯托了我的硬朗和堅挺……

    是的，山有山的堅強，水有水的柔美；沒有水的柔軟，何來山之剛硬，沒有山之塌實，何來水之靈活。然而，他們也都忽略了一個問題：正是山水相縈繞，才構(gòu)成了這個多姿多彩的世界！

    記得莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！蔽覀兠恳粋�人都只是蒼穹中的一個小星，都只是深夜中的一把火炬，或許夜的黑暗才會彰顯你的明亮。有了黑夜星星不一定明亮，可是沒有黑夜，星星是一定不會發(fā)出光芒。

    互補之中見雙贏！

    現(xiàn)代市場中有著雙贏的智慧，面對雙贏我們更需要寬容的心去包容。石匠沒有因為競爭的激烈而不管不顧，因為自己的別出心裁而使得建筑更有韻味，我想聰明的人最終會實現(xiàn)雙贏的！送人玫瑰，手有余香，相信這余香會纏繞石匠的指尖，滲透木匠心間，永遠環(huán)繞千山萬水之間！當一個人在窘迫到一無所有的時候，只要他有一個寬容的心、仁愛的心，那他一定是世界上最富有的人。因為一個寬容的心，不僅僅是雙贏的基礎，獲得的也許還有更多！

    寬容之間見雙贏！

    應該用自己的長處去承托別人的短處，應該用一顆寬容的心去包容另一顆心———因為“人”字的結(jié)構(gòu)是相互支撐的！張淼（青島19中高二學生）

    點評張淼認為，雙贏是當今社會比較熱門的一個詞，在中學生的眼中，“雙贏”是今后邁出校園走向社會的一個明智的處世方式。在目前構(gòu)建和諧社會的大背景下，用雙贏來培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，會潛移默化地為學生價值觀的形成起到積極作用。張淼的文章起筆是用了山水的比喻，形象地闡釋“雙贏的產(chǎn)生需要彼此的對比和互補”，說明了“雙贏的進行需要彼此的包容”這一觀點。張淼告訴記者，她之所以這樣起筆，是希望可以通過比較輕松自由的文體來闡釋這個主題，“畢竟這是我們這群十幾歲孩子最本色的方式———自由輕松！”