核心提示：2004年7月，懷揣中國人民大學公共管理碩士(MPA)學位證書回到鄭州的劉愛軍已經(jīng)38歲，但身為高學歷人才的自信，與曾任中學老師并成功教育自己孩子的經(jīng)歷使他 相信能夠輕松找到一份幼教工作。然而在兩個月之內(nèi)，劉愛軍連續(xù)在幾十家幼兒園碰壁，理由似乎是其學歷過高與不適合幼教。不愿放棄的職業(yè)理想最終為生活的經(jīng)濟壓力所屈服，去年9月，劉愛軍選擇了“帶孩子”的家教工作。2005年5月18日，有市民致函《鄭州晚報》，認為劉愛軍此舉不禁讓人聯(lián)想起數(shù)年前轟動一時的北大學生賣肉、復(fù)旦學生賣蛋事件。更有公 眾認為，劉愛軍是大材小用，屬于人才的浪費？那么劉本人到底是怎么想的呢？5月24日，劉愛軍向《鄭州晚報》獨家責任記者講述了他的真實動機及長遠規(guī)劃。

　　一封電子郵件

　　鄭州晚報獨家責任記者：

　　我為上初一的女兒找家教的時候，在5月16日《鄭州晚報》的家教欄目中，其中“教英語保質(zhì)量定合同××××××××”吸引了我。尋問后，才知道是人大的畢業(yè)生，從事家教，感到是個不錯的新聞線索。

　　這事讓我聯(lián)想到不久前“北大生賣肉、復(fù)旦生賣蛋”的事，這或許不是偶然的。

　　共同點：其一、他們都是“名牌生”，但都沒有干“名牌”事；其二、都是從“天堂”到“地獄”，都沒有灰心喪氣、沒有自暴自棄，反而從小事做起，自得其樂。

　　我認為這才是社會的進步，我也用這事教育女兒。我想通過這事，讓家長和孩子轉(zhuǎn)變思維方式，為什么大學生就不能去賣肉？就不能賣蛋？就不能當家教？自食其力有什么不好？

　　經(jīng)濟發(fā)展了、社會前進了，人才就業(yè)觀也要改變了！

　　文憑重要，實際能力更重要！市場需要的人才，才是真正的人才。不要認為自己是“驕子”，在學校如果不把能力培養(yǎng)好，日后是不能適應(yīng)社會日新月異的變化，要調(diào)整自己的心態(tài)，尤其是大學生們，不要抱著文憑活等死。

　　大學生不要都想著去“干大事”，為什么不能從小事做起呢？特別是在就業(yè)競爭異常激烈的今天，更應(yīng)該從小事做起。家教生意雖小，餓不死人，仍有巨大的生存空間。

　　我們需要更新就業(yè)觀念，時代變了，這才是社會進步的標志。大學生觀念的改變就是順應(yīng)時代的發(fā)展。

　　一個敢于用自己的雙手去開拓創(chuàng)新的民族才是一個有希望的民族。富有創(chuàng)新精神、靠自己雙手生活的大學生，才是中國家長培養(yǎng)自己孩子的目標。

　　鄭州市民黃建華

　　在接到署名為“黃建華”的郵件后后，我們很快與劉愛軍取得了聯(lián)系，但他一直在猶豫是否接受我們的采訪，經(jīng)過幾天思考之后終于與我們?nèi)〉昧寺?lián)系，向我們坦露了他的真實想法與長遠打算。

　　重歸教育是因為內(nèi)疚

　　(做過中學老師的劉愛軍，因為年輕時的夢想離開了學校，可心理上卻覺得欠了孩子們的一筆債)

　　鄭州晚報：聽說你在考取人大研究生之前曾做過教師？

　　劉愛軍：是的。1987年我從鄭州大學畢業(yè)，分配到鄭州某中學做物理老師，時間很短。

　　鄭州晚報：為什么辭職呢？

　　劉愛軍：主要覺得自己閱歷不夠，沒有豐富的社會經(jīng)驗，怎么能教好孩子？另外，當時本科生當中學老師也不太多，我到了學校之后發(fā)現(xiàn)很多學的東西用不上，很遺憾。

　　鄭州晚報：多年以后又重回教育，特別是獲得碩士學位后堅持要從事幼教工作，又是為什么？

　　劉愛軍：當初我突然離開那些愛我的學生，一直很內(nèi)疚。后來我對幼兒教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直想專業(yè)從事這個工作，重歸教育算是一種心理上的彌補吧。

　　鄭州晚報：為什么？

　　劉愛軍：可能是后來我對知識的追求高于對經(jīng)濟利益的追求吧。我把自己跟一位學生家長作過比較，他有錢，我有知識；他物質(zhì)上豐富，我精神上富有；他有的是動產(chǎn)，我有的是不動產(chǎn)。我追求的就是這種不動產(chǎn)。

　　鄭州晚報：所以要考研究生？

　　劉愛軍：這只是一個原因。2000年同學聚會，一打聽，好些人出國了，或者是讀博士或者當教授，就覺得自己也需要充電了。

　　鄭州晚報：那你又是如何對幼教產(chǎn)生興趣的？

　　劉愛軍：跟考研差不多同一時間，孩子已經(jīng)4歲半了，我看了很多關(guān)于兒童教育的書(包括國外原版的)，越來越發(fā)現(xiàn)教育孩子是一門很大的學問。教育需要投資，一旦結(jié)果不好，就是孩子培養(yǎng)的失敗，這是家長承受不起的。

　　鄭州晚報：辭職后的幾年時間里，你都干了什么？

　　劉愛軍：我做過技術(shù)工作也做過業(yè)務(wù)工作，充分地接觸社會，實現(xiàn)了當初的想法。

　　拿了碩士仍想做幼教

　　(擁有理學學士學位、公共管理碩士學位的劉愛軍對幼教的鐘情到了常人難以理解的程度)

　　鄭州晚報：你的孩子帶得怎么樣？

　　劉愛軍：應(yīng)該是學校里最優(yōu)秀的學生之一。5歲他就能看《三國演義》(少兒版)，英文也好(上小學之前就開始學《新概念第二冊》)，身體也棒，跑1600米，我都追不上。我覺得自己帶孩子有一些體會，就思考幼兒園里的孩子為什么不能做到這樣，就對幼教產(chǎn)生了越來越大的興趣。

　　鄭州晚報：那考研的時候怎么選了MPA？

　　劉愛軍：我大學是學理的，在理科上教育孩子沒問題，可文科不行，所以就考一個偏文科的碩士。

　　鄭州晚報：MPA畢業(yè)后，沒有考慮過從事幼教之外的工作嗎？

　　劉愛軍：沒有。我畢業(yè)的時候，還去北大、清華和人大的幼兒園，學習他們的教學經(jīng)驗，為從事幼教做準備。

　　鄭州晚報：你的很多做法在常人看來是不可理解的。

　　劉愛軍：是的。人人都這樣也是不可能的，人都是個體，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛因斯坦提出相對論，這都是獨特的個體。我認為培養(yǎng)孩子是最重要的事情，所以就把其他的事放一邊了。這點是沒有孩子的人難以理解的。

　　坦言有劣勢所以碰壁

　　(人大碩士找工作屢屢被拒，劉愛軍認為社會更看重的不是牌子，而是能力)

　　鄭州晚報：人大MPA碩士一心想去做幼教，你的家人什么反應(yīng)？

　　劉愛軍：都說不要再折騰了，安心找個穩(wěn)定工作吧，中專畢業(yè)就能做幼教，還用你研究生？

　　鄭州晚報：你自己呢？

　　劉愛軍：我非常自信。覺得自己條件好，學歷高，又不要求很高的待遇，而且還做過老師，更有帶自己孩子成功的經(jīng)驗等。

　　鄭州晚報：結(jié)果呢？

　　劉愛軍：我找了數(shù)十家幼兒園，有的開玩笑說學歷太高了，有的干脆說只要女老師，或者沒有回音。

　　鄭州晚報：人大MPA碩士的牌子沒有起作用嗎？

　　劉愛軍：基本沒起什么作用。不管怎樣，最后沒有如愿，我想自己也有劣勢，一不會畫畫，二不會唱歌，三不會跳舞，又不是教育專業(yè)。

　　鄭州晚報：不遺憾嗎？

　　劉愛軍：我認為這是正常的。社會不認可你，說明并不光看重你的學校、看你的學歷，而更看重你的能力。

　　做家教也需要勇氣

　　(記者跟隨劉愛軍去孩子家上課，家長聽說劉是人大碩士，驚訝之余的第一句話是：你水平這么高，怎么會當家教？)

　　鄭州晚報：后來為什么想到做家教？

　　劉愛軍：我找了幾個月工作，到去年9月時經(jīng)濟上的壓力也越來越大，這時碰巧有個人要考博士，聽說我英語不錯，就讓我教他的聽力。

　　鄭州晚報：然后一直做到現(xiàn)在？

　　劉愛軍：是的。開始是迫不得已，后來越做越有信心，收入也多起來，時間安排也很輕松，有充足時間做自己的研究，已經(jīng)越來越感受到當家教的樂趣了。

　　鄭州晚報：你從中學辭職的一個主要原因是因為大學所學的東西用不上，現(xiàn)在你所學依舊無用武之地，不覺得可惜嗎？

　　劉愛軍：這就是選擇。對我來說，事情只有兩種，一種是愿意干的，一種是不愿意干的�，F(xiàn)在我樂意做家教，但旁觀者覺得可惜。

　　鄭州晚報：你大學的同學在做什么？他們了解你的情況嗎？

　　劉愛軍：每個人都能找到適合自己的位置。

　　鄭州晚報：你做家教的時候，跟人說你是人大碩士嗎？

　　劉愛軍：不主動說。

　　鄭州晚報：有家長告訴我們，你的經(jīng)歷很容易讓人聯(lián)想到北大學生賣肉、復(fù)旦學生賣雞蛋的事。

　　劉愛軍：可能有些相似吧。工作實際上是兩個問題，一僅僅是工作，二是事業(yè)。比如賣肉，當你全身心地投入，把它做成品牌，它就成了事業(yè)。賣肉需要勇氣，做家教也需要勇氣。但有一點，我們都是靠勞動吃飯，是很光榮的。

　　家教是我事業(yè)的基點

　　(從主動到被動，劉愛軍已經(jīng)把家教從工作變成了事業(yè)，他說這并不僅是因為自己得到學生和家長認可，更因為自己找到了一個事業(yè)的基點)

　　鄭州晚報：你做家教的收入怎么樣？

　　劉愛軍：開始的時候帶的學生少，一個月只掙幾百塊錢，后來逐漸多起來。我收費比較貴，最少的一小時50元，多的上百元�，F(xiàn)在帶了10多個學生。

　　鄭州晚報：如果現(xiàn)在幼兒園同意讓你當老師，去嗎？

　　劉愛軍：可能不去了�，F(xiàn)在家教已經(jīng)成了我的事業(yè)。對我來說目前最有意義的事情，就是觀察和研究孩子在各個年齡階段學習成長中會遇到什么困難，該怎樣去解決，家教正好滿足了我的實踐需要。做家教能同時接觸小學、初中、高中階段的孩子，我制定了一個詳細的教育計劃。

　　鄭州晚報：將來這個計劃完成了，你會不會跳出家教？

　　劉愛軍：應(yīng)該不會。家教是我現(xiàn)在所確定事業(yè)的基點，有了心得，我會告訴家長們，讓他們在教育孩子的時候少走些彎路。

　　鄭州晚報：辭職、考研、做幼教都是為了孩子，你花這么大精力的直接原因是為了自己有能力去培養(yǎng)他，有一天發(fā)現(xiàn)沒有能力了怎么辦？

　　劉愛軍：我巴不得這一天早點到來呢，現(xiàn)在做的一切就是為了孩子們早日成材，這些經(jīng)驗也能幫助更多的家長和孩子少走彎路，現(xiàn)在我找到了孩子們學習英語的障礙，已經(jīng)取得了比較明顯的效果。(鄭州晚報 游曉鵬/文 白韜/圖)