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出場(chǎng)教師：青島2中 曹暉
特別提示：“一�？荚嚒苯Y(jié)束后,認(rèn)真查找自己還有哪些知識(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)好比知道自己的分?jǐn)?shù)和名次更重要,分析丟分的原因比算計(jì)得分更有意義。切不可因?yàn)榇舜文M考試的成績(jī)好而沾沾自喜或因?yàn)槌煽?jī)不好而垂頭喪氣。因?yàn)榇舜文M考試距離真正的高考還有80多天的時(shí)間,模擬試卷與高考試卷相比
在出題的角度、題型及分值比例、難易度、靈活性與綜合性等方面都有比較大的距離。經(jīng)過(guò)“一�！焙蟮拿恳晃豢忌紤�(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整狀態(tài),投入緊張的第二輪復(fù)習(xí)。
建議：
1.抓緊時(shí)間把自己知識(shí)上的缺漏補(bǔ)上。這些問(wèn)題是考生在第一輪復(fù)習(xí)中 “欠的帳”,或者說(shuō)是知識(shí)上的漏洞。考生要在跟上二輪復(fù)習(xí)節(jié)湊的同時(shí),把這些“帳”還上。
2.根據(jù)自己一�？荚嚤┞兜膯�(wèn)題、結(jié)合老師的復(fù)習(xí)專(zhuān)題,認(rèn)真的閱讀教材,尤其是自己感覺(jué)問(wèn)題較多、知識(shí)相對(duì)比較陌生的章節(jié)。忌撇開(kāi)書(shū)本一味的做題。做題不在多,關(guān)鍵在于切實(shí)理解,能舉一反三。每天都要拿出一定的時(shí)間看書(shū)和思考問(wèn)題,要把書(shū)本知識(shí)、老師的講解變成自己的思想和語(yǔ)言,讓知識(shí)條理化、系統(tǒng)性。這應(yīng)當(dāng)是考生在第二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該做的最重要的工作。
3.認(rèn)真閱讀考試大綱,明確大綱對(duì)各種能力的具體要求和考試范圍。如：生物學(xué)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、基本事實(shí)、概念,既需要記憶又需要理解,考生在答題時(shí)必須規(guī)范的使用,描述準(zhǔn)確,不能有錯(cuò)別字。
4.重視今年考試大綱較去年發(fā)生的一些變化。如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理、研究性學(xué)習(xí)、與生物學(xué)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)給以重視。選修教材不再以“范圍三”的形式出現(xiàn),它與必修教材同等重要甚至更為重要。因?yàn)檫x修教材的內(nèi)容多是生物學(xué)的學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題,也是社會(huì)熱點(diǎn)。注意選修內(nèi)容與必修內(nèi)容的綜合。
5.近兩年的生物高考試卷還可做些參考,今年我省高考的生物學(xué)試題仍由國(guó)家考試中心出。
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