“我們打也打了，罵也罵了，可孩子陷在網絡里就是無法自拔�！弊蛱欤忻窆繐艽蛟鐖蠓⻊諢峋�2881515說，她幾乎對兒子失去了信心，想想兒子從學校的優(yōu)等生變成了經常欺騙老師和家長的逃學生，她既無奈又失望。昨天，當孩子拿著一周的午餐費再次逃學上網時，郭女士難過地流
下眼淚。
孩子請假沒上學
昨天上午，正在上班的郭女士突然接到兒子苗苗（化名）班主任的電話。老師說苗苗早晨打了一個電話請假后，沒有到學校上課。“兒子明明一早就出了門，怎么會請假呢？”郭女士回憶起兒子出門前曾向她要走了25元的午餐費，她便懷疑兒子又跑到網吧上網了。她扔下電話后，趕到了她家和學校周圍尋找兒子。
網吧里找到兒子
郭女士一連找了她家附近的幾個網吧，也沒發(fā)現兒子的影子。她幾次掏出手機打算撥打110報警，又幾次將手機放回口袋。下午1時許，她才在哈爾濱路的一家名為“創(chuàng)新網絡”的網吧里找到了趴在電腦前的兒子。
他曾經是優(yōu)等生
“苗苗原來學習非常好，數學成績一直是班里的前三名，但現在一落千丈�！弊蛱�，郭女士難過地告訴記者，她以前從沒為兒子的學習操過心，但從今年2月份開始，兒子突然迷戀上了上網。開學后，竟幾次在上課時間偷偷跑進網吧。好言相勸、呵斥打罵，郭女士的軟硬兼施但絲毫沒有起作用。
要與孩子多溝通
昨天，記者就此采訪了市內幾所中學，老師們認為，對處在中學階段的孩子，既要“看得緊”，又要“多溝通”。青島9中周主任告訴記者，他們學校為了杜絕學生逃學的現象，要求班主任遇到學生請假的情況，必須讓家長親自提供假條或電話向班主任請假。
周主任認為，現在社會存在許多“誘惑”，中學階段的孩子難免對各種事物產生好奇，犯錯也是難免的事情，這就需要一方面老師和家長多溝通，及時發(fā)現問題所在，另一方面老師和學生、家長和學生也要多溝通，發(fā)現問題后提早引導孩子走出誤區(qū)。記者于順
