“我接受任命，向憲法宣誓……”昨(22)日上午，正在舉行的成都市金牛區(qū)四屆人大常委會(huì)第十六次會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，40位履新國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員舉起右手，面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓。（３月２３日四川在線-天府早報(bào)）
以往我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多宣誓，如入團(tuán)宣誓，入黨宣誓，向不文明陋習(xí)告別宣誓等等，但很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)履新干部對(duì)憲
宣誓。
成都市金牛區(qū)讓履新國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓在成都市人事任命中開(kāi)了先河，可以說(shuō)在全國(guó)也很少見(jiàn)。但成都市金牛區(qū)種做法并不是一時(shí)心血來(lái)潮，因?yàn)樵诖饲敖鹋^(qū)人大常委會(huì)會(huì)議就以全票通過(guò)《關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員任職向憲法宣誓的決定》，根據(jù)該《決定》，從本次常委會(huì)會(huì)議起，凡是依法由區(qū)人大常委會(huì)任命的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，在常委會(huì)通過(guò)任命后，應(yīng)當(dāng)向中華人民共和國(guó)憲法莊嚴(yán)宣誓。
這讓人感到一股清新之風(fēng)正迎面撲來(lái)。
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員究竟忠于什么，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)在一些干部身上反映并不清楚。一些干部把自己走上國(guó)家機(jī)關(guān)工作崗位看作是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫忙的結(jié)果，認(rèn)為沒(méi)有他們就沒(méi)有自己的今天，因而自己所做的一切都要對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人負(fù)責(zé)，凡是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人要求，哪怕就是違反國(guó)家利益，自己也要想法設(shè)法滿足領(lǐng)導(dǎo)要求。凡是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人想得到的，自己都要幫領(lǐng)導(dǎo)得到。凡是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人不想得到的，就要想辦法替領(lǐng)導(dǎo)擺平。在此情況下，出現(xiàn)了只求“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一歡顏，不顧下面民眾傷錢(qián)財(cái)”的一起起事件。對(duì)憲法宣誓就是要讓所有國(guó)家機(jī)關(guān)人員知道，“永遠(yuǎn)忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于憲法，堅(jiān)定信念，牢記宗旨，恪盡職守，依法辦事，求真務(wù)實(shí)，廉潔從政，為黨的事業(yè)和人民的利益而努力奮斗!”自己的今天，離不開(kāi)黨的培養(yǎng)，離不開(kāi)人民養(yǎng)育，所以要對(duì)黨、祖國(guó)、人民負(fù)責(zé)，而不是對(duì)那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人負(fù)責(zé)。即使他們?cè)谔岚巫约荷嫌邪l(fā)言權(quán)，但他們只是黨、祖國(guó)、人民讓他們做這項(xiàng)工作。所以對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)就不言自明了。
對(duì)憲法宣誓也是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的體現(xiàn)。憲法是國(guó)家的根本法，其他任何法律都要依照憲法精神來(lái)制定，不得同憲法相抵觸。因此可以說(shuō)憲法是一切法律的代表，任何國(guó)人做任何事包括執(zhí)政都得遵守憲法。向憲法宣誓就是讓宣誓人知道要忠于以憲法為代表的所有法律，要時(shí)刻牢記法律，在工作中以法律為遵繩，在法律的框架辦事。在自己執(zhí)政治國(guó)中，頭上會(huì)永遠(yuǎn)懸著法律之劍，一旦自己所做的超越了法律的框架，只有接受法律的制裁，任何人都救不了你。
當(dāng)然也有人說(shuō)這只是形式。但辯證唯物主義者認(rèn)為形式會(huì)影響內(nèi)容，任何內(nèi)容都通過(guò)一定形式來(lái)體現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)還存在著人治的現(xiàn)象，如何減少杜絕此現(xiàn)象，就是要讓法治的思想灌輸?shù)矫總�(gè)人頭腦中。向憲法宣誓就是一種灌輸方式，也許她不可能起到立竿見(jiàn)影的作用，但此一旦形成一種慣例，一種常態(tài)，不可能不對(duì)宣誓的人和耳聞目睹宣誓的人起到潛移默化的教育作用。如果我們反對(duì)一切形式，那么法治教育的內(nèi)容就不存在，也就不可能有法治的內(nèi)容灌輸?shù)饺藗冾^腦中。法治也只能是一句空話。（肖華）
