新華社北京３月１１日電（記者叢峰、邱紅杰、朱建軍）如何使農(nóng)村義務(wù)教育不再為錢發(fā)愁，一些代表委員建議，改革現(xiàn)行農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政供給體制，建立分級(jí)分類的財(cái)政支付制度。

    四川的傅勇林代表認(rèn)為，應(yīng)建立教育成本分級(jí)負(fù)擔(dān)制度。對(duì)于教師工資，國家負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)工資發(fā)放，按 月直接支付；地方補(bǔ)貼和津貼由省、市級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)由省、市級(jí)政府按一定比例負(fù)擔(dān)。對(duì)新建校舍、購置教學(xué)儀器設(shè)備、危房改造等，應(yīng)由縣級(jí)政府負(fù)擔(dān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村級(jí)自治組織除自愿捐資外，不再承擔(dān)經(jīng)費(fèi)投入。

    辜勝阻委員認(rèn)為，應(yīng)區(qū)別對(duì)待不同地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育，實(shí)行不同的投入體制。對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、縣財(cái)政充裕的地區(qū)，宜實(shí)行"以縣為主"的投入體制；對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的貧困縣，實(shí)行"以省為主"的投入體制；對(duì)于中等財(cái)政收入�。▍^(qū)），實(shí)行"以中央和省為主"的投入體制；對(duì)于人均財(cái)政收入低于全國平均水平的�。▍^(qū)）和極端貧困地區(qū)，要實(shí)行"以中央為主"的投入體制。就全國范圍而言，中央承擔(dān)義務(wù)教育投入應(yīng)由現(xiàn)在的30%以上提升到60%左右，省和地市兩級(jí)承擔(dān)25%，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)承擔(dān)25%。

    一些代表委員還建議盡快修訂義務(wù)教育法，明確義務(wù)教育支出在ＧＤＰ中應(yīng)占的比例，明確各級(jí)政府承擔(dān)的責(zé)任，特別是經(jīng)費(fèi)投入的責(zé)任。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)建立監(jiān)督機(jī)制，確保政府義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)分配的公正與均衡，接受同級(jí)人民代表大會(huì)和社會(huì)監(jiān)督。

    江西的朱友林代表說，總理在政府工作報(bào)告中提到免費(fèi)義務(wù)教育時(shí)，代表們報(bào)以數(shù)次掌聲，這是不多見的。但我覺得力度還可以更大些。我分析了一下，全國有1.8億中小學(xué)生，農(nóng)村中小學(xué)生占70％，大概1．3億人。按小學(xué)生每人每年500元、初中生每人每年1000元計(jì)，農(nóng)村義務(wù)教育的基本經(jīng)費(fèi)是675億元，如果再減去東部地區(qū)，可能不到500億元。去年國家財(cái)政新增收入將近5000億元，財(cái)政余地比較大。也許可以在３年內(nèi)就解決農(nóng)村義務(wù)教育問題。