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[委員提案]教育經(jīng)費應(yīng)增至GDP的4%
青島新聞網(wǎng)  2005-03-05 22:30:53 新京報

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    全國政協(xié)委員沈士團提交提案稱,投入不足使教育存在嚴重問題

    豫西山區(qū),因為無錢修繕危房教室,學(xué)生們不得不搬出教室露天上課。

    去年全國兩會上,沈士團等56位政協(xié)委員共同提出提案,建議國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)
總值的比例應(yīng)當(dāng)盡快達到4%。在此次政協(xié)會議上,沈士團再次提出相 關(guān)提案。

    昨天,記者從財政部獲悉,今后各地將確保全年財政教育撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長,爭取2007年實現(xiàn)教育支出占GDP的4%。

    據(jù)了解,1993年發(fā)布《中國教育改革和發(fā)展綱要》時,提出的國家財政性教育經(jīng)費的支出在上世紀末占GDP的比例應(yīng)該達到4%,現(xiàn)在只有3.28%,但這個目標(biāo)從未達到。1996年一度跌到2.44%,低于世界各國平均水平(5.1%)。

    沈士團委員介紹,4%的比例是參照世界平均水平確定的,1994年該比例世界平均水平為4.9%,1995年為5.2%.“據(jù)統(tǒng)計,我國是用占世界0.78%的教育經(jīng)費培養(yǎng)著占世界近20%的中小學(xué)生!鄙蚴繄F說。投入不足引起了我國基礎(chǔ)教育,尤其是農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在很多比較嚴重的問題。

    據(jù)沈士團委員介紹,到2002年底,我國農(nóng)村中小學(xué)還存在4000萬平方米D級危房,2003年中央安排國債資金20億元,地方各級政府配套資金約31億元,改造危房980萬平方米,還有3000多萬平方米的危房沒有改造。此外,拖欠農(nóng)村中小學(xué)教職工的工資問題還遠沒有得到解決。

    據(jù)初步統(tǒng)計,截至2003年10月,全國累計拖欠中小學(xué)教職工國家規(guī)定標(biāo)準工資共154.15億元,其中2003年1至10月新增拖欠工資19.74億元!敖處熌貌坏焦べY,他們?nèi)绾紊睢?yīng)當(dāng)徹底解決這個問題”,沈士團委員說。

    部門回應(yīng)

    財政部將加大教育投入

    有關(guān)人士表示,教育在GDP中比例偏低

    本報訊針對沈士團等56位政協(xié)委員的提案,日前,國家財政部做出明確回復(fù),認為委員們提出的這一建議是合理的。

    財政部表示,將不斷加大教育投入力度,爭取到2007年實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到4%的目標(biāo)。

    全國人大代表、十屆全國人大財經(jīng)委委員段柄仁表示,目前教育經(jīng)費占財政收入比例確實較低,應(yīng)當(dāng)逐步增長。

    而義務(wù)教育經(jīng)費已經(jīng)建立了增長機制,《義務(wù)教育法》規(guī)定,這部分經(jīng)費應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費用逐步增長。

    至于是否應(yīng)該將教育經(jīng)費占GDP比例明確下來,他認為,基于國家財力等因素考慮,還需要進一步研究、各個部門統(tǒng)籌。

    專家觀點

    應(yīng)適當(dāng)限制重點學(xué)校經(jīng)費

    北師大博士秦玉友認為,關(guān)鍵是保證經(jīng)費的應(yīng)用效率

    本報訊北師大博士秦玉友說,教育經(jīng)費不足是一個問題,農(nóng)村地區(qū)尤為普遍。同時他還覺得即使教育經(jīng)費占到GDP的4%,但還要在于這些經(jīng)費如何分配,改變現(xiàn)有的分配不均狀況。

    秦玉友說,因教育經(jīng)費不足,北方有些學(xué)校連取暖煤都買不起,學(xué)生要在學(xué)校受凍,而有些房子不能及時修復(fù)。

    秦玉友提醒說,即使教育經(jīng)費占到GDP的4%,但關(guān)鍵也是保證這些經(jīng)費的應(yīng)用效率。他說,要在保安全和保工資的下限的同時,要規(guī)定上限,F(xiàn)在教育經(jīng)費實行的是扶強抑弱的配置方式。重點學(xué)校占用了過多的教育經(jīng)費,這些學(xué)校的教育資源顯得有些豪華,適當(dāng)限制對重點學(xué)校的經(jīng)費配置。

    對話

    義務(wù)教育實施應(yīng)設(shè)舉報制

    人大代表任玉奇稱,農(nóng)村義務(wù)教育最大困難是經(jīng)費

    人物檔案

    任玉奇

    全國人大代表、湖南省金僑集團董事長任玉奇今年兩會再度為修改義務(wù)教育法進言。他即將提交大會的議案的基礎(chǔ),是其用120多天時間、深入走訪了大量鄉(xiāng)鎮(zhèn)、召開70多次座談會而形成了幾十萬字的調(diào)研材料。

    高中應(yīng)納入義務(wù)教育

    記者:今年上會,你準備了哪些議案、建議?

    任玉奇(以下簡稱任玉奇):義務(wù)教育法、國土法、水利法、銀行法等法律的修改議案。

    記者:我記得,去年你就提交了修改義務(wù)教育法的議案,今年為何又提?

    任:今年我提出,對農(nóng)村生活困難家庭和城市低保家庭除了減免學(xué)雜費外,國家還要對其實行生活救助。

    記者:除了實行生活救助外,還有什么建議?

    任:義務(wù)教育法應(yīng)過渡到12年制,把高中教育納入;義務(wù)教育法應(yīng)要規(guī)定相應(yīng)的法律責(zé)任,如果縣鄉(xiāng)未達到國家要求,應(yīng)實行舉報制,追究縣鄉(xiāng)村行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、監(jiān)護人的法律責(zé)任。

    調(diào)查完才打招呼怕受干擾

    記者:今年調(diào)查的情況怎么樣?

    任:我們調(diào)查的都是貧困縣鄉(xiāng),湖南、湖北、廣東都去了。時間是去年六七八連續(xù)三個月,以及年底開始又進行了一次。

    記者:你因為調(diào)研受到了壓力嗎?

    任:有一點,但(我)不怕。我每去完一個地方都會給地方人大一份調(diào)查數(shù)據(jù)。

    記者:事后才給嗎?

    任:是。我們有時候跑了兩三天、三四天,調(diào)查完了,才跟地方人大說,我們來調(diào)研了,感謝你們的支持,然后就走了。

    記者:為什么事后才給呢?

    任:免得更多麻煩。

    義務(wù)教育政府必須承擔(dān)“兜底”責(zé)任

    記者:你在調(diào)查過程中,感受到農(nóng)村義務(wù)教育面臨的最大困難是什么?

    任:經(jīng)費不足。

    記者:你覺得應(yīng)該如何解決?

    任:政府承擔(dān)主要責(zé)任,并不是必須由政府完全包辦,政府必須承擔(dān)的是‘兜底’責(zé)任,尤其是在‘窮國辦大教育’的狀況下。也就是說,針對所有的受義務(wù)教育者來說,政府必須為其提供具有底線水平的免費教育,并對其承擔(dān)無限的‘兜底’責(zé)任。

    記者:你有信心調(diào)查的數(shù)據(jù)都是真實的嗎?

    任:需要綜合分析。老百姓他們反映的都是最真實的生活。如了解哪個縣里義務(wù)教育達不達標(biāo),就要找鄉(xiāng)干部,縣里的教育局,每次我總跟他們強調(diào),你們要說真的,不要說假的。

    甚至我們直接到學(xué)校去,一個鄉(xiāng)里一所中學(xué),一個班里才三四個學(xué)生,我們就問,為什么,輟學(xué)的學(xué)生這么多。一下子就了解到真實數(shù)據(jù)了。如果是看政府部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù),肯定是受教育率為98%、99%,因為輟學(xué)率超過3%,縣長市長就要處罰了,肯定是假數(shù)據(jù)。

    多賺十億無法與人大代表履職相比

    記者:除了全國人大代表,你還有一個身份是企業(yè)家,你更看重哪一個?

    任:當(dāng)然是人大代表。

    記者:為什么?

    任:這是人生價值觀決定的,人大代表的身份能為社會作更大貢獻,認真履職,為老百姓代言,幫助國家制定更好管理國家事務(wù)的政策和制度。企業(yè)多賺十億、二十億,無法與之相比。

    記者:你的人生觀、價值觀,是怎么建立起來的?

    任:人的思想都是有根源的。我是怎樣我也不清楚(笑),但我從小就愛做好事,喜歡扶助貧困人群。還有就是我本身就是從農(nóng)村出來的,很窮,可以說是同病相憐。帶著一種很深的感情,農(nóng)民情結(jié)。

    委員建議

    困難地區(qū)教育應(yīng)專項補貼

    政協(xié)委員薛康表示,城鄉(xiāng)教育投入差距在擴大

    “農(nóng)村中小學(xué)投入不足、教學(xué)設(shè)施缺乏、非教育支出過大、教師心理不平衡加劇……”昨天,全國政協(xié)委員、東北師范大學(xué)副校長薛康建議,對部分財政確實困難的地區(qū)進行專項補貼。

    薛康委員介紹,據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村基礎(chǔ)教育所需投入與縣級財政的缺口很大,在抽樣的所有地方縣,缺口均在300萬至700萬元之間。

    “教育的投入大部分只能用于教師工資發(fā)放和學(xué);具\營”,只有極少部分用于購買粉筆、修繕校舍等不得不支出的教學(xué)開支,有的老師連開音樂課都沒有必要的樂器!把滴瘑T介紹。

    薛康委員指出,這些差距最嚴重的后果是直接導(dǎo)致了農(nóng)村老師的心理不平衡!八麄兛偸前l(fā)牢騷,心理不平衡,難以專心教育學(xué)生”。

    在此次政協(xié)會議上,薛康委員建議,加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入標(biāo)準,對部分財政確實困難的地區(qū)進行專項補貼,并加強對投入渠道的監(jiān)督(采寫 記者郭少峰謝煒賴顥寧)

特約編輯:張慶德

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