時(shí)評(píng)

    2月21日，全國(guó)許多地方的中小學(xué)校開(kāi)學(xué)。剛剛結(jié)束的這個(gè)假期，孩子們累嗎？從一些地方反映的情況看，答案是肯定的。濟(jì)南市一些小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生僅數(shù)學(xué)題每天就要做50道。沈陽(yáng)市有媒體對(duì)數(shù)十名中小學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行的調(diào)查顯示，98％的學(xué)生是在家里和補(bǔ)課班或托管班度 過(guò)這個(gè)寒假的。

    面臨高考、中考的中學(xué)生們喊累自不必說(shuō)，現(xiàn)在，連小學(xué)生也在叫苦了。這是一個(gè)值得關(guān)注的信號(hào)。

    寒假作業(yè)多，只是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力沉重的冰山一角。學(xué)生負(fù)擔(dān)重，并不僅僅表現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重上，對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正讓他們感到心累的是，他們所做的一切僅僅是為了應(yīng)付考試，而他們對(duì)這些從內(nèi)心里是缺乏興趣的。

    近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇，就業(yè)壓力越來(lái)越大，在此背景之下，高考的壓力不僅壓在中學(xué)生身上，甚至讓剛踏進(jìn)校門的小學(xué)生也感受到了它的沉重。一些老師、家長(zhǎng)提出了這樣的口號(hào)：不能讓孩子輸在起跑線上。在這種觀念指導(dǎo)下，許多家長(zhǎng)在孩子上幼兒園時(shí)就開(kāi)始加壓，逼迫孩子學(xué)舞蹈、練鋼琴、習(xí)書法，剛上小學(xué)就強(qiáng)迫孩子上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，在家長(zhǎng)過(guò)高的期望中，許多孩子享受不到童年的樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了折磨人的“苦役”。

    將來(lái)的孩子會(huì)如何面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的全球化世界，這是一個(gè)關(guān)系到中華民族興亡的大課題。一個(gè)民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到它的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，而一個(gè)只懂得灌輸?shù)膽?yīng)試教育體系，很難培養(yǎng)出較高的民族素質(zhì)。而且，授人以魚，僅夠一飯之需；授人以漁，則終身得魚。人類知識(shí)在不斷更新，靠生硬灌輸和被動(dòng)接受永遠(yuǎn)趕不上科學(xué)的飛速發(fā)展。在這樣的時(shí)代，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，保持其對(duì)知識(shí)持續(xù)追求的熱情，顯然比掌握更多的現(xiàn)成知識(shí)更為重要。令人痛心的是，一些孩子在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，已經(jīng)過(guò)早地失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。山東省精神衛(wèi)生中心的心理專家對(duì)初中一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查表明，59.3％的學(xué)生有厭學(xué)情緒。上海一所英國(guó)國(guó)際學(xué)校的經(jīng)理評(píng)價(jià)說(shuō)，受狹隘的高考制度影響，中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)于理論知識(shí)而缺乏實(shí)際應(yīng)用能力和批判性思維方法。

    學(xué)生負(fù)擔(dān)重，已廣受社會(huì)詬病，要真正解決好這個(gè)問(wèn)題，僅靠學(xué)生家長(zhǎng)的疾呼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須下決心調(diào)整現(xiàn)有的教育評(píng)價(jià)體系。中國(guó)的孩子當(dāng)然不能輸在起跑線上，但首先應(yīng)

    當(dāng)保證，不讓他們累倒在起跑線上。

    新華社記者丁錫國(guó)（新華社濟(jì)南2月22日電）