寒假里，許多家長忙著為孩子張羅補(bǔ)課，找家教，買教輔書，忙得不亦樂乎。但心理教育專家指出，關(guān)注孩子的成長，應(yīng)重視讓他們建立健康向上的心態(tài)，假期里與其"補(bǔ)課"，不如"補(bǔ)心"，利用寒假、春節(jié)與孩子多接觸交流，共同補(bǔ)上心理健康這一課。

　　記者在南京市各大醫(yī)院及心理診所了解到，寒假里前往咨詢的學(xué)生人數(shù) 大大增加，家長們明顯比以前更注重孩子的心理健康，但是心理咨詢師卻指出，前往咨詢的許多孩子實(shí)際并不存在心理疾病，他們只是缺乏與家長及周圍人群的溝通。陳女士訴說上初二的兒子不求上進(jìn)，平時(shí)懶得實(shí)在不像樣，整天無精打采的，做作業(yè)又特別慢，從放學(xué)回家一直做到晚上１０點(diǎn)多，常常都還沒做完，成績也越來越不理想。為治一治兒子的"懶病"，家長采取了不少懲罰的措施，比如，不做好功課不給吃飯，不準(zhǔn)玩電腦游戲，甚至坐在兒子身邊監(jiān)督，但效果一直不明顯。兒子已無數(shù)次表示要克服做功課效率低的問題，可一到做作業(yè)時(shí)，又是老樣子。家長焦急地來咨詢，怎樣徹底治好兒子的"懶病"？心理咨詢師向陳女士指出，對待孩子的懶惰不能簡單采取懲罰手段，要與兒子多交談，讓孩子敞開心扉，也許孩子在學(xué)校受到了挫折或與同學(xué)、老師相處不融洽等，都會(huì)造成他對學(xué)習(xí)不感興趣、只求完成任務(wù)的作風(fēng)，如果家長的懲罰手段過重反而會(huì)導(dǎo)致孩子的心理疾病。另一位前往咨詢的媽媽告訴咨詢師，她的女兒好發(fā)脾氣，正上初三的女兒以前還愿意和父母聊天，但隨著課業(yè)的增加似乎脾氣也見長，有時(shí)為一點(diǎn)小事要與父母大動(dòng)干戈，與父母相處交流的時(shí)間少了，卻反倒似更看不慣父母似的，這位媽媽擔(dān)憂著孩子的心理怎么會(huì)變得這樣"不健康"。心理咨詢師說，很多父母現(xiàn)在一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對，就輕易判斷孩子的心理出了毛病，其實(shí)孩子的很多問題都是由于父母和孩子周邊的人及環(huán)境造成的，像這個(gè)孩子的壓力主要來自課業(yè)負(fù)擔(dān)，平時(shí)又少人溝通，沒有發(fā)泄的渠道，所以產(chǎn)生對父母的抵觸情緒。

　　家長們?yōu)楹⒆拥男睦斫】祿?dān)憂說明越來越多的家長開始關(guān)注這個(gè)問題，但是前往門診咨詢的常常是家長，而不是孩子本人，這說明家長們的認(rèn)識(shí)仍有誤區(qū)，心理咨詢師不通過與孩子本人的交談往往不能找出根源所在，另外很多孩子其實(shí)并不存在心理疾病，家長們利用寒假與春節(jié)的機(jī)會(huì)，為孩子補(bǔ)補(bǔ)親情課非常有必要，因?yàn)榕c孩子的交流與溝通常常比其他的手段來的更有效。