“在核心期刊發(fā)表論文，很多導(dǎo)師都做不到，為什么要求碩士生做到？”。面對越來越多的高校一刀切地要求研究生發(fā)表論文的現(xiàn)狀，華東師大歷史系教授許紀霖發(fā)出了這樣的疑問(《中國青年報》1月31日報道)。

　　可就是有很多高校，對研究生們提出了不少導(dǎo)師都難以做到的事情�！把芯可�在學(xué)習(xí)期間，均應(yīng)以第一作 者身份，至少在核心期刊或?qū)W位委員會認定的學(xué)術(shù)水平高、學(xué)風(fēng)嚴謹  的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文�！痹S多高校都有這樣或類似規(guī)定。有報道說，因沒在權(quán)威或核心期刊上發(fā)表一篇論文，復(fù)旦大學(xué)2003年研究生畢業(yè)的張某至今沒有學(xué)位證；史某也是因沒能發(fā)表一篇論文，畢業(yè)至今未拿到學(xué)位證。寫論文成為他們現(xiàn)在生活的重心。

　　究竟有多少學(xué)子因未能發(fā)表論文被擋在學(xué)位門檻外，目前沒有一個權(quán)威統(tǒng)計，但有一點可以確定，即使全國現(xiàn)有的學(xué)術(shù)期刊全用來刊登研究生論文，也滿足不了日益增多的研究生隊伍的論文發(fā)表需求。何況，學(xué)術(shù)期刊也不可能將全部篇幅都用來采用研究生論文。因此，許多研究生因發(fā)表不了論文而拿不到學(xué)位也就在所難免。何況，有關(guān)法規(guī)也沒有作出過任何學(xué)位與論文掛鉤的規(guī)定，為什么諸多高校卻對此固執(zhí)己見？

　　有關(guān)人士認為，這種荒謬現(xiàn)象的背后，是對學(xué)術(shù)的評價被簡單量化，而簡單化的背后，則是高校的惰政。筆者以為，一些高校之所以明知故做，是因為以發(fā)表論文來評價學(xué)生的做法，要比全面衡量學(xué)生學(xué)習(xí)與研究能力來的簡單。一個導(dǎo)師帶那么多研究生，哪有多余的時間和精力了解研究生們的研究能力，以發(fā)表論文為評價標準，可以節(jié)省導(dǎo)師的大量精力。更為關(guān)鍵的是，這種做法為學(xué)校無限制擴招研究生開闊了空間，反正學(xué)校對研究生也不用怎么管理，到時候用發(fā)表的論文說話就行了。有，就給學(xué)位；沒有，就不給學(xué)位。就這么簡單，學(xué)校想招多少研究生都可以，還貌似公正，可謂一舉多得，何樂不為？

　　但就在某些高校不斷開辟研究生生源、擴大財源的同時，也在傷害著研究生教育體系。課可以少上點，畢業(yè)論文可以隨便點，但發(fā)表不了論文，誰也救不了你！于是，研究生們把發(fā)表論文作為學(xué)習(xí)期間的頭等大事，為此他們可以忽視學(xué)習(xí)、研究與實踐，可以明目張膽弄虛作假、花錢買版面。誠如華中師大教育科學(xué)學(xué)院周洪宇教授所言，一刀切地要求研究生發(fā)表論文，違背了教學(xué)的自身規(guī)律，也與研究生的學(xué)制改革背道而馳，當休矣！(青山)