中國文物學會文物修復專業(yè)委員會秘書長、文物修復專家賈文忠近日建議：將文物修復納入高等學歷教育。

    賈文忠受其父著名文物修復專家賈玉波親傳,并對傳統(tǒng)技術(shù)進行總結(jié),形成了一整套文物修復理論及技術(shù)規(guī)范。自1997年起,賈文忠為北京城市學院開設了“文物修復及實 踐課程”,內(nèi)容包
括文物保護、修復概論等,理論課和實踐課并重,幫助學生從一無所知到能夠完整地親手修復一件文物。

    賈文忠說,目前全國僅有400余名成熟的文物修復專家,需要面對的文物卻有1500萬余件。受傳統(tǒng)的師傅帶徒弟、傳男不傳女的觀念的影響及種種歷史與社會原因,文物修復的普及與發(fā)展多年來停滯不前。他認為,現(xiàn)代文物修復是由傳統(tǒng)修復技術(shù)與現(xiàn)代儀器設備和新材料、新工藝、新技術(shù)為一體的一門既古老又現(xiàn)代的學科,只有將文物修復從師傅帶徒弟的手藝傳授方式變?yōu)楦叩葘W歷教育,才有希望解決我國文物修復人才十分匱乏的問題。

    據(jù)介紹,意大利的羅馬文物修復學院作為世界上為數(shù)不多的幾個綜合性文物修復中心之一,除了對文物古跡進行檢查并組織修復外,同時還培養(yǎng)修復文物的人才。學生在校按專業(yè)分別由專家?guī)ьI(lǐng)上課和實習。學習內(nèi)容包括古代、中世紀和現(xiàn)代藝術(shù)史、修復技術(shù)、化學、物理、自然科學、繪畫和雕刻技術(shù)。學生的實踐課專業(yè)性較強,有的專學修復壁畫,有的則專學修復紙畫、雕塑、石雕等。學制為3年。

    “文物修復人才的培養(yǎng)應當借鑒京戲、中醫(yī)、書法人才培養(yǎng)的方法。這些專業(yè)在幾十年前也沒有高等學歷教育。文物修復也應該和京劇、中醫(yī)、書法一樣,將有一技之長的專家聘請為碩士生或博士生導師,由大專院校招收研究生,學成后授予相應學位。”賈文忠說。他希望大學能培育出文物修復專業(yè)的�？粕�、本科生、碩士甚至博士,讓文物修復真正成為中國的“國粹”,為保護世界文化遺產(chǎn)作出貢獻。（記者　宮蘇藝）