本報訊　昨日上午，省城王女士電話打進本報新聞熱線2620110，語氣十分激動。原來，她上小學(xué)一年級的女兒回家突然念起一段順口溜：今年學(xué)費真他媽的貴，學(xué)習(xí)寫字真他媽的累，不如加入黑社會……女兒還告訴王女士，類似的“痞子童謠”已經(jīng)在校園泛濫。王女士在電話中不無擔(dān)憂地說，孩子的幼小心靈在遭受毒害。

　　昨日下午，記者走進王女士女兒所在的合肥市琥珀小學(xué)，并隨機采訪了該校四年級的兩名女生，兩位小女孩竟然張口就給記者來了一連串“痞子童謠”：一年級的小偷，二年級的賊，三年級的帥哥沒人陪，四年級的美女沒人追，五年級的流氓一大堆，六年級的情書漫天飛……小妞小妞我愛你，生個兒子叫烏龜……這兩名女生說，同學(xué)們都知道“痞子童謠”，記者詢問這些“童謠”的來源，兩人一臉茫然。記者隨后又來到合肥市第十六中學(xué)，在該校初一年級某班，一學(xué)生竟然拿出了一本小練習(xí)冊，上面抄滿了各式各樣的“痞子童謠”。而在這個班級的課桌上，有的學(xué)生用刀刻上了“我愛你……”等文字，不免讓人擔(dān)憂。

　　記者就此采訪了我省著名社會學(xué)家王開玉。針對此類現(xiàn)象，他認為，“痞子童謠”的問題不是孩子的問題，根源則在于社會環(huán)境的變化：資訊的發(fā)達，意識形態(tài)的交匯，社會轉(zhuǎn)型期的精神迷失等。孩子們的意識還處于朦朧中，良莠不分，識別能力差，只是覺得好玩，不經(jīng)意之中便被污染。教育主管部門應(yīng)當對此現(xiàn)象有所反思，而家長們則要加強引導(dǎo)，言傳身教。此外，好的兒歌、兒童文學(xué)作品是兒童成長必不可少的營養(yǎng)，全社會都有責(zé)任還給孩子一個健康向上、文明科學(xué)的成長環(huán)境。(本報記者　武鵬)

責(zé)任編輯 原霞