由于家庭生活條件好了，現(xiàn)在的孩子普遍比較嬌氣，一干活就喊累，一遇困難就后退，碰到挫折就掉淚，吃不得半點(diǎn)苦。每天放學(xué)后，我都看見(jiàn)許多六、七十歲的爺爺、奶奶，像苦行僧為自己的孫子、孫女背著書(shū)包，而孩子們則有說(shuō)有笑、悠閑自得地跟在老人后面。據(jù)學(xué)校的老師介紹，父母到學(xué)校幫孩子搞衛(wèi)生做值日的亦不鮮見(jiàn)。 據(jù)筆者了解，中小學(xué)生放學(xué)在家?guī)图议L(zhǎng)做家務(wù)活的可謂鳳毛麟角，非常少見(jiàn)。由于缺乏必要的勞動(dòng)教育和鍛煉，過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“寄生”般的養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，孩子在校的生活自理能力很差，有的高中生甚至大學(xué)生連衣服都不會(huì)自己洗。前年九月，筆者從報(bào)紙上看到廣州市某大學(xué)，一名１８歲的獨(dú)生子女大學(xué)新生，因宿舍內(nèi)只有電扇，沒(méi)有安裝空調(diào)，入學(xué)沒(méi)幾天就跳樓自殺身亡。有的家長(zhǎng)對(duì)子女百般嬌慣，本來(lái)應(yīng)由孩子做的許多事情，卻不讓孩子去做，由自己越俎代庖，包辦代替。久而久之，使孩子養(yǎng)成了好吃懶做，不勞而獲，害怕吃苦，貪圖享受的不好習(xí)慣。這種現(xiàn)象不要說(shuō)在城鎮(zhèn)，就是在農(nóng)村也較為普遍地存在。這也正反映了我國(guó)目前教育存在的一個(gè)弱點(diǎn)或者“盲區(qū)”——缺少對(duì)孩子的苦育，即吃苦的教育。

　　中國(guó)古代大教育家孟子說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。苦育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，缺少苦育的教育是不完整，也是不健全的教育。俗話(huà)說(shuō)：溫室里育不出萬(wàn)年松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。孩子是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)，如果吃不得苦，經(jīng)不起艱難挫折，沒(méi)有吃苦耐勞的良好品質(zhì)，將來(lái)必然難以擔(dān)當(dāng)建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

　�。ǎ保苍拢玻谷铡豆饷魅�?qǐng)?bào)》李元卿／文）