然而，前天，當(dāng)該班的20多名學(xué)生來領(lǐng)取證書時(shí)，班主任 表示，學(xué)生們沒有完成給學(xué)校送禮的“任務(wù)”，因此不能將畢業(yè)證書發(fā)給他們。前天晚上，記者暗訪了班主任和學(xué)生之間由此而起的爭(zhēng)執(zhí)過程。

　　不送禮就拒發(fā)畢業(yè)證

　　前天下午6時(shí)30分，依照事前的約定，20多名畢業(yè)生來到學(xué)校4樓的一間辦公室里，等待正在3樓開會(huì)的班主任朱老師。

　　7時(shí)10分，朱老師從會(huì)議室出來。他一邊往樓上辦公室走，一邊問旁邊的一名男生：“東西帶來了嗎？”

　　男生反問：“什么？”

　　朱老師回頭看了這名男生一眼：“你沒把禮物帶來啊？”

　　另一名男生解釋說：“禮物在班長(zhǎng)那里，他今天沒過來，手機(jī)也停機(jī)了，現(xiàn)在聯(lián)系不上他�！�

　　此前，這名男生曾告訴記者，班長(zhǎng)在收取了19個(gè)同學(xué)的每人10元錢之后，已經(jīng)買好了禮物。

　　朱老師說：“那你們今天白來了。”

　　又有一名男生追問：“什么意思��？”

　　朱老師解釋說：“咱們班答應(yīng)過給教務(wù)處和工藝美術(shù)系留點(diǎn)紀(jì)念品，但一直到現(xiàn)在也沒給�！�

　　那名男生問：“買東西跟拿畢業(yè)證有什么關(guān)系？”

　　朱老師說：“學(xué)校就這么規(guī)定，你不把這個(gè)任務(wù)完成了，就不能領(lǐng)證�！�

　　男生繼續(xù)追問：“可是這事與領(lǐng)畢業(yè)證沒關(guān)系��？”

　　朱老師說：“沒辦法，這不是跟我討論的問題。簡(jiǎn)短地說吧，現(xiàn)在各個(gè)畢業(yè)班都把這個(gè)事做完了，但我們沒有做。”

　　一名男生問：“按程序來說，我們?cè)摻粚W(xué)校什么錢，是有規(guī)章制度的，您把規(guī)章制度拿來，我們就給您交�！�

　　朱老師說：“現(xiàn)在沒有這個(gè)規(guī)章制度，如果你要硬掰這個(gè)的話，是絕對(duì)找不到任何依據(jù)的�？墒�，一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況是，我們沒有做這個(gè)事。”

　　已交錢學(xué)生簽名領(lǐng)證

　　爭(zhēng)論了一陣，朱老師說：“要不，我去跟學(xué)校說，我說話不算數(shù)，禮物我不送了�！�

　　短暫的沉默之后，朱老師又說：“但我覺得，我怎么活得這么窩囊，這么多年來我照顧大家，但最后……”

　　一名男生說，“我覺得學(xué)校不能為這么一個(gè)禮物，扣著我們的證�！�

　　朱老師說：“證是我扣的，不是學(xué)�？鄣模�我跟學(xué)校說，我把這個(gè)事情處理完，就給你們發(fā)證�！�

　　男生接著說：“那我們就集體簽名給學(xué)校寫封信，說明是我們不想交錢買禮物了�！�

　　朱老師說：“你設(shè)身處地地想一想，全校各個(gè)畢業(yè)班都做這個(gè)事情了，我卻做不到，學(xué)校問錢到哪去了……到最后我得背這個(gè)黑鍋。”

　　一名女生說：“當(dāng)時(shí)你要求班長(zhǎng)收這個(gè)錢，我們都交給他了。錢去了哪里，我們不管，我們只要領(lǐng)到畢業(yè)證就行�！�

　　朱老師說：“只有一個(gè)辦法，你們誰交了錢，就憑良心簽個(gè)名，說你交了10塊錢。我相信大家。錢，我找班長(zhǎng)要去。”

　　一名女生隨即在一張白紙上寫下：室內(nèi)設(shè)計(jì)01設(shè)計(jì)班畢業(yè)生送禮錢款詳表（已交名額）10元。交過錢的19名同學(xué)一一在紙上簽下了自己的姓名。

　　看過名單后，朱老師說：“有19個(gè)人交錢，我就先發(fā)這19個(gè)人的，好不好？”

　　隨后，朱老師逐一給在名單上簽過名的19個(gè)學(xué)生發(fā)放了畢業(yè)證書。

　　收到禮物后逐一發(fā)證

　　20多分鐘后，一名女生接到一個(gè)電話之后告訴大家，班長(zhǎng)已經(jīng)讓家人把買好的禮物送到學(xué)校來了。

　　隨后，一名男生將禮物取來，放到了朱老師的辦公桌上，那是兩個(gè)總價(jià)為198元的電熱水壺。

　　見到禮物之后，朱老師答應(yīng)，馬上把其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書發(fā)給大家。

　　晚上8點(diǎn)，所有到場(chǎng)的畢業(yè)生終于如愿領(lǐng)到了自己的畢業(yè)證書。

　　朱老師還將未能到場(chǎng)的其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書交給了一名男生，委托這名男生代為轉(zhuǎn)交。

　　隨后，朱老師又讓一名男生將其中一個(gè)電熱水壺送到隔壁的工藝美術(shù)系辦公室。但敲了幾次門，這間辦公室里一直無人應(yīng)答，送禮物的人只好返回。朱老師說，他會(huì)親自將禮物送交系里和教務(wù)處。

　　此間，朱老師多次向畢業(yè)生們強(qiáng)調(diào)，禮物不是他要的，他只是用來送給學(xué)校，因?yàn)槠渌�的畢業(yè)班都是這么做的。

　　當(dāng)晚8時(shí)多，拿到畢業(yè)證書的同學(xué)們陸續(xù)離開了學(xué)校。

　　各方說法

　　■畢業(yè)生：我們并不想送禮

　　對(duì)于送禮一事，一名男生表示，他們并不想送禮，是老師要求他們這么做的，之前也從未跟他們商議過。他說：“錢雖然收得不多，但給人的感覺非常不好，性質(zhì)比較惡劣�！�

　　前天晚上，從家里趕來參加同學(xué)聚會(huì)的該班班長(zhǎng)對(duì)記者說，他在今年6月底論文答辯后，按照朱老師的要求跟同學(xué)收錢的，每人收10元，當(dāng)時(shí)，大部分同學(xué)都不太愿意，但最后還是收了19個(gè)同學(xué)的錢，買了兩個(gè)電熱水壺。

　　記者隨后聯(lián)系到該校電腦美術(shù)班的一名沈姓畢業(yè)生。沈說，他們班也給學(xué)校送了禮物，是一個(gè)價(jià)值200多元的掛鐘，買鐘的錢是該班剩余的班費(fèi)。當(dāng)記者問他是否被要求送禮時(shí)，他表示不方便回答。

　　■班主任：沒想到阻力這么大

　　前天下午，在發(fā)放畢業(yè)證書的過程中，沒有交錢的學(xué)生曾向班主任提出，將錢直接交給他，只希望得到畢業(yè)證書。朱老師的回答是，他從來不直接收錢。

　　昨天，朱老師對(duì)本報(bào)記者說，送禮是他的個(gè)人行為，跟學(xué)校沒有關(guān)系，學(xué)校也沒有強(qiáng)迫他們送禮。他還說，此前，他沒想到會(huì)有這么大的阻力，早知道這樣，他就不會(huì)承諾送禮了。

　　■教務(wù)處：學(xué)校沒有強(qiáng)制送禮

　　昨天，記者再次來到東城區(qū)職工大學(xué)。教務(wù)處一名吳姓女教師告訴記者，今年有十幾個(gè)畢業(yè)班，他們大部分在畢業(yè)論文答辯時(shí)給學(xué)校送了禮物，但學(xué)校對(duì)此并沒有強(qiáng)制性的要求。對(duì)于朱老師要求學(xué)生送禮才發(fā)放畢業(yè)證書一事，她表示并不知情，也沒有收到禮物。她還說，發(fā)放畢業(yè)證書和送禮之間并沒有關(guān)系。（京華時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)生　任冠軍）

特約編輯：張慶德