兩份研究報告為英國的職業(yè)教育敲響了警鐘。一是“學(xué)院協(xié)會”所做的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%的英國人認(rèn)為他們需要獲得更多的職業(yè)培訓(xùn)以提高自己的職業(yè)技能，從而得到加薪和晉職的機(jī)會，但雇主卻無法提供這種培訓(xùn)。二是“ 學(xué)習(xí)與技能委員會”的一項研究發(fā)現(xiàn)，47%的雇主對年輕人的基本職業(yè)技能不滿意，認(rèn)為處理這個問題導(dǎo)致它們運營成本上升，利潤下降。

　　英國總督學(xué)兼“教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室”主任大衛(wèi)·貝爾指出，從現(xiàn)在的情況看，職業(yè)教育應(yīng)從中學(xué)抓起。具體的方法有兩個，一是使孩子更早接觸職業(yè)教育，讓13歲的學(xué)生就開始學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的課程，比如，對學(xué)生進(jìn)行辦公室常用軟件的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行相關(guān)職業(yè)的培訓(xùn)。這樣做有助于培養(yǎng)他們的基本職業(yè)技能和職業(yè)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二是職業(yè)教育的課程設(shè)置必須具有實用性和針對性，應(yīng)該與公司業(yè)務(wù)接軌，使學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職場后能迅速勝任入門級的工作。

　　應(yīng)試輔導(dǎo)學(xué)院將在學(xué)校職業(yè)教育中扮演重要角色。這種學(xué)院幫助中學(xué)生取得GCSE（普通中等教育證書），通過A-Level（中學(xué)高級水平考試），而GCSE和A-Level對英國學(xué)生升大學(xué)至關(guān)重要，可見，職業(yè)教育在英國普通中學(xué)的地位越來越重。（吳惟）

特約編輯：張慶德