近日，2004年研究生暨高層次人才交流會在南京市國展中心舉行，眾多的研究生涌進(jìn)了這里。但是，碩士生們沒有受到青睞，很多單位尤其是高校都要求招“博士生”。對這一現(xiàn)象，江蘇省人才市場的一位負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“主要原因是，現(xiàn)在高校研究生培養(yǎng)方向和市場接軌的很少，研究生就業(yè)情況不佳，高校應(yīng)該 反思和改革教學(xué)觀念�！�(據(jù)11月14日《南京晨報》)

    近年來，我國很多領(lǐng)域，很多企、事業(yè)單位，總是要求學(xué)歷越高越好。這種幾乎是全社會性追求高學(xué)歷教育的局面，一方面使得我國高學(xué)歷教育每年都在以驚人的速度擴(kuò)張，一方面使得越來越多的用人單位紛紛敢于明確要求非高學(xué)歷不要。

　　而對于這股極有可能越來越強(qiáng)的高學(xué)歷人才就業(yè)的“寒流”，社會各方面都應(yīng)該有所警醒。對于個人來說，接受高學(xué)歷教育并不能掩蓋自身缺陷。有人說，不要羨慕那些擁有碩士博士學(xué)位的人，許多人因為難以適應(yīng)現(xiàn)實才會一個碩士一個博士地接著念。盡管這些話語有些片面，但是，確實有這樣一些人，由于缺乏必要的入世心態(tài)，總是試圖通過提高學(xué)歷來掩蓋自己某些各方面存在的缺陷。

　　對于高校來說，高學(xué)歷教育不能成為謀利手段�，F(xiàn)今越來越多的高校開始把高學(xué)歷教育當(dāng)作是增加經(jīng)濟(jì)收入的方式，一些學(xué)校甚至演變?yōu)榱思兇獍l(fā)放文憑、學(xué)歷的流水線。而在這種思想指導(dǎo)下培養(yǎng)出來的研究生不僅必然在就業(yè)當(dāng)中遭遇寒流，在以后的人生道路當(dāng)中恐怕也會不斷遭遇各種其他寒流。

　　對于政府職能部門來說，高學(xué)歷教育不能成為掩蓋和延緩社會矛盾的方式和手段。這些年來，有專家一直在鼓吹擴(kuò)張高學(xué)歷教育，認(rèn)為這能夠有效延緩、減輕社會就業(yè)壓力。筆者認(rèn)為，這種方式固然有其一定效果，但是，對于實際上存在的社會問題，政府部門只能積極正視，而不應(yīng)只把矛盾延遲和緩解。實際上，早就有西方學(xué)者指出，在各方面條件還沒有達(dá)到對稱局面的時候，過多、過快、盲目地提高社會成員學(xué)歷，不僅不能有效提高社會文明程度，反而極有可能因為滋生不滿情緒而增加社會不穩(wěn)定的因素。

　　筆者從來不追求精英主義，也不想刻意阻礙一些有志之士追求更高學(xué)歷的教育，但是，筆者始終認(rèn)為，任何東西，過多了，就必然泛濫，就必然貶值。而如果大家花費巨大時間和人生精力，最終獲得的只是一些日益貶值的“陪襯”品，那么，只怕所有的人都會心理失衡。實際上，人的一生應(yīng)該有更為本質(zhì)和真實的追求，而不能總是被一些工具性和階段性的東西所遮蔽。由此看來，盡快還原高學(xué)歷教育本來的面貌，消除其承擔(dān)著的過多的經(jīng)濟(jì)和政治任務(wù)，應(yīng)該是減緩和消除這股高學(xué)歷人才就業(yè)寒流的關(guān)鍵所在。 (作者：孜駿)