在國(guó)外，重視青少年性教育，培養(yǎng)健康的性心理，從兒童時(shí)期就已經(jīng)開始了。

　　日本：日本文部省出版的小學(xué)第一冊(cè)《衛(wèi)生》課教科書封面就是一名婦女分娩的情形：產(chǎn)婦分開大腿，一個(gè)嬰兒的腦袋正鉆出產(chǎn)道。這一畫面比較直觀地回答了許多兒童愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題：我從哪里來(lái)？在初高中，日本每所學(xué)校里都有專門由專家學(xué) 者成立的“協(xié)助者協(xié)會(huì)”，負(fù)責(zé)向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導(dǎo)手冊(cè)。

　　美國(guó)：美國(guó)從小學(xué)一年級(jí)起就開始傳授生育、兩性差異、個(gè)人衛(wèi)生、性道德等知識(shí)。初中階段講生育過(guò)程、性成熟、月經(jīng)、遺精、性約束等知識(shí)。進(jìn)入高中時(shí)期講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現(xiàn)象、性變態(tài)等知識(shí)，并向?qū)W生發(fā)避孕套。

　　法國(guó)：法國(guó)人在孩子很小的時(shí)候，就讓青少年懂得男女兩性的差別、人的發(fā)育和成熟以及妊娠分娩等生理科學(xué)知識(shí)，而且還要他們知道生命的可貴和男女友愛(ài)的重要性。在街頭碰到一對(duì)青年戀人忘情地接吻時(shí)，大人會(huì)停下來(lái)，向孩子講述愛(ài)情的幸福滋味，告訴他們性愛(ài)是自然的、美妙的，它并不可怕，也沒(méi)有罪惡性，可怕的是人們對(duì)它的不正確態(tài)度。

　　韓國(guó)：韓國(guó)從2001年起，在小學(xué)、初中、高中實(shí)行每年10課時(shí)以上的義務(wù)“性教育”制。韓國(guó)的教育人力資源部幫助每個(gè)學(xué)校按類別配備擔(dān)任性教育的教師。在初中階段講解避孕的目的、避孕的種類、流產(chǎn)等知識(shí)。對(duì)高中生則進(jìn)行詳細(xì)的關(guān)于避孕種類和原理、長(zhǎng)短處、避孕方法、錯(cuò)誤的避孕知識(shí)、避孕失敗的原因等問(wèn)題的教育。

　　新加坡：新加坡在學(xué)校專門開辟了性教育課，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌?duì)待異性朋友、對(duì)待感情、對(duì)待早戀等，高度重視他們的青春期心理問(wèn)題，并為孩子創(chuàng)造一些同異性接觸的機(jī)會(huì)，教育他們?nèi)绾握莆者m當(dāng)?shù)某叨群头执�，理智地�?duì)待和異性的交往，不去跨越友誼的界線。同時(shí)對(duì)社會(huì)上一些不良的影視出版物、電腦黃毒等大力抵制，打擊各種誘使少女犯罪的不法分子。