據(jù)新華社北京10月17日電 英國倫敦大學學院的科學家最近的一項研究發(fā)現(xiàn)，掌握兩種或兩種以上的語言會改變?nèi)舜竽X的組織構(gòu)造。他們的發(fā)現(xiàn)從科學的角度印證了一個眾所周知的常識：兒童學語言的能力要比成年人強，而且一個人學外語的年齡越早，他對這門外語越容易掌握得好。
    據(jù)最新一期英國《自然》雜志報道，倫敦大學學院神經(jīng)系統(tǒng)學家安德烈亞·梅凱利和他的同事發(fā)現(xiàn)，在那些會講兩種語言的人的大腦中，負責語言的部分存在比只會講一種語言的人更多的灰質(zhì)，而且這些人學語言越早，他們大腦中的灰質(zhì)越多。大腦中灰質(zhì)的量與他們掌握外語的熟練程度是相關(guān)的。一個人如果在35歲后學第二語言，他的大腦中也會發(fā)生解剖學上的變化，但是變化的程度遠遠不如那些在兒童時期就掌握第二語言的人。
    目前，科學家還不清楚這些人大腦中灰質(zhì)增加的原因，有可能是由于神經(jīng)細胞個體體積的增加，也有可能是細胞總數(shù)的增加或者細胞間聯(lián)系的增加。下一步梅凱利等人將研究灰質(zhì)增加是否與一個人掌握語言的數(shù)量成正比。