一只新組裝好的小鐘被放在了兩只舊鐘之間。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了�？墒俏矣悬c擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了�！薄疤炷模�三千二百萬次！”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到�！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答 擺一下就行了�！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情�！毙＄妼⑿艑⒁桑�“如果這樣，我就試試吧�！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。
　　高三并不可怕，它是我們?nèi)松�諸多經(jīng)歷的一個片斷，我們沒有必要給自己過多的負(fù)擔(dān)，正如湯瑪士·卡萊里所說，“最重要的就是不要去看遠方模糊的事，而要做手邊清楚的事”。英國有名的醫(yī)學(xué)家威廉·奧斯勒爵士的話對我們很有指導(dǎo)意義。他在耶魯大學(xué)演講時說，他的一些好朋友都知道，他的腦筋其實是“最普通不過了”，他認(rèn)為他成功的秘訣完全是因為他活在所謂“一個完全獨立的今天里”；他說，為明日準(zhǔn)備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
　　高三的復(fù)習(xí)過程，就是知識系統(tǒng)化、構(gòu)建個人認(rèn)知體系的一個過程。在復(fù)習(xí)中，老師會引導(dǎo)學(xué)生分階段有計劃地進行，短時間內(nèi)會集中精力復(fù)習(xí)一個知識點。作為學(xué)生，我們就要跟上老師的步伐，以積極的心態(tài)投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中：課前做好準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，做好筆記；課下及時鞏固，把當(dāng)天的知識及時透徹地掌握，不要留下尾巴。這樣，我們就不會為昨日而怨悔，而明天，我們可以做得更好。一天天地堅持下去，周而復(fù)始，就會形成一種良性的循環(huán)，時間一長，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！卑盐蘸妹恳惶�，走好每一步，就會留下美麗的生命軌跡，我們都可以是優(yōu)秀的。
　　羅杰·羅爾斯是紐約第五十三任州長，也是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼籍的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。一天，當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾·保羅校長說，我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。當(dāng)時，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次，皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的意料。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，紐約州州長就像一面旗幟。他的衣服不再沾滿泥土；他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。五十一歲那年，他真的成了州長。
　　這自然讓我想起我?guī)н^的學(xué)生。2003屆畢業(yè)生中有一個叫張鵬的孩子，這個學(xué)生在高三之初，經(jīng)常遲到的是他，作業(yè)不交次數(shù)最多的也是他。但是，我更看到了他聰明的一面。于是，我找他談話。我說，你可以考上重點大學(xué)，并把他與班上當(dāng)時優(yōu)秀的學(xué)生相比。聽到我說的話他就笑了，他說，老師，怎么可能呢，能上個一般本科就行了。我說，你可以暫時不相信你自己，但要相信我的話。在以后的交往中，我就努力的讓他相信他能行，并讓他當(dāng)了學(xué)習(xí)小組長。慢慢地，在他身上發(fā)生了微妙的變化：課上，看到的是他那雙有神的眼睛；課下，看到的是他勤奮的身影。他的成績迅速提升。高考他以564分(2003年山東重點分?jǐn)?shù)線為524分)的成績考上了國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)。當(dāng)然，這樣的學(xué)生還有很多。
　　在羅杰·羅爾斯的就職演說中，有這么一段話。他說，在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有成功者最初都是從一個小小的信念開始的。信念是所有奇跡的萌發(fā)點。
　　肯定自我，沒有最好，但我們可以做得更好。無論怎樣，我們都要堅信：我能行！有了這樣的信念，就可以面對高三生活中的許多困難而波瀾不驚，從容不迫。 (山東省滕州市第一中學(xué)新校 劉錫偉)