德國(guó)一年級(jí)的小學(xué)生剛到學(xué)校注冊(cè)報(bào)到，就會(huì)領(lǐng)到一冊(cè)環(huán)保記事本。記事本封面一片綠翠，上面有森林、草原、草地和田野，就像在德國(guó)高速公路兩旁常見(jiàn)的風(fēng)景一樣。

　　環(huán)保記事本的設(shè)計(jì)精心別致，每一頁(yè)左上角都印有精美的風(fēng)光照片，編者告訴孩子：要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)優(yōu)美環(huán)境，也熱愛(ài)身邊或大或小、或強(qiáng)或 弱的生靈。

　　事事注重務(wù)實(shí)的德國(guó)人，對(duì)孩子的環(huán)保教育同樣務(wù)實(shí)。德國(guó)的教室很大，右前方有洗手池和雜物櫥，還有４個(gè)不同顏色的垃圾桶，分別丟棄金屬、廢紙、塑料和食物。分類(lèi)丟棄垃圾的習(xí)慣孩子們?cè)缭谟變簣@就已養(yǎng)成。孩子們喝茶進(jìn)餐用的杯碗都是玻璃、金屬或瓷器的，沒(méi)有塑料和紙，這些都可以重復(fù)使用。

　　德國(guó)小學(xué)生也輪流值日，值勤內(nèi)容是，只有在光線不足時(shí)才開(kāi)燈，且先打開(kāi)遠(yuǎn)離窗口一邊的燈，以后才用臨近窗口的燈，盡可能地利用自然光照明。冬天供暖時(shí)，氣窗不打開(kāi)，因?yàn)闊峥諝飧≡谏厦�，不能被“漏”掉，下面的大窗只在課間開(kāi)啟５分鐘左右，達(dá)到通風(fēng)換氣的目的，當(dāng)教室里夠熱時(shí)就關(guān)閉暖氣。

　　在自然的懷抱中，孩子們學(xué)著種樹(shù)種花甚至種莊稼，體會(huì)食物的來(lái)之不易和大自然的恩賜。學(xué)生還參加太陽(yáng)能玩具制作大賽、健康早餐會(huì)等活動(dòng)。在德國(guó)東部勃蘭登堡州的希夫海德科林生態(tài)保護(hù)區(qū)，有專(zhuān)門(mén)為孩子們建立的小農(nóng)場(chǎng)，柏林的孩子們有時(shí)也會(huì)到這里來(lái)住上一周，學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)知識(shí)。（９月１６日《中國(guó)婦女報(bào)》帷幄／文）