晚報(bào)訊 “好好學(xué)習(xí)天天向上”，來(lái)自美國(guó)的教授Robert在黑板上“畫(huà)”出這行字，告訴學(xué)生這就是他在教師節(jié)回贈(zèng)給大家的禮物。

    “這是學(xué)生送的”，Robert展示了蘇繡和山水畫(huà)，這是學(xué)生送他的教師節(jié)禮物。至于美國(guó)的教師節(jié)，他說(shuō)不出是哪一天。來(lái)華前，Robert在IBM公司工作，他表示從未關(guān)注過(guò)教師節(jié)�！霸谥袊�(guó)，學(xué)生擦黑板，美國(guó)學(xué)生不”，說(shuō)起他的學(xué)生，Robert很自豪，他用會(huì)說(shuō)不多的中國(guó)話念叨著“泰山、上�！�，這是學(xué)生帶他玩的地方。Robert的妻子張教授告訴記者，Robert和一般的研究生導(dǎo)師不同，他每天都會(huì)和學(xué)生見(jiàn)面，不管是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)還是英語(yǔ)方面的交流他都樂(lè)于接受，把學(xué)生邀請(qǐng)到家里過(guò)圣誕、過(guò)節(jié)更是家常便飯。在記者追問(wèn)下，Robert承認(rèn)對(duì)班里家境困難的學(xué)生有物質(zhì)的幫助，但對(duì)資助數(shù)目和細(xì)節(jié)緘口不言。

    一回到家，Robert急忙打開(kāi)網(wǎng)站搜索“賀梅案”的進(jìn)展，一對(duì)中國(guó)夫婦在美國(guó)所生的孩子賀梅被委托給一個(gè)美國(guó)家庭照看后，美國(guó)夫婦拒絕交還這個(gè)孩子。Robert在網(wǎng)上看到這個(gè)消息，研究了案件的來(lái)龍去脈后，他以一個(gè)美國(guó)公民的身份給布什總統(tǒng)寫(xiě)了一封信，“我愛(ài)中國(guó)人，不是偏袒，是這個(gè)案子里正義在中國(guó)人這里”，他請(qǐng)求政府在案件沒(méi)有結(jié)束前允許賀梅的父母留在美國(guó)，并保護(hù)他們。在假期，他自費(fèi)去北京，把信遞交給美國(guó)駐中國(guó)大使館，又在朋友中間為賀梅募捐，做客央視對(duì)話節(jié)目與持不同意見(jiàn)的人辯論。Robert說(shuō)，總統(tǒng)只做到了他提出的第一條建議，現(xiàn)在賀梅的父母仍受到騷擾，他要堅(jiān)持到底。這個(gè)與教學(xué)無(wú)關(guān)的舉動(dòng)卻得到了學(xué)生們的稱(chēng)贊，“他們說(shuō)敬佩我”。前天一開(kāi)學(xué)，Robert就得到學(xué)生們的鼓勵(lì)，他在央視的錄像帶和發(fā)表在《中國(guó)日?qǐng)?bào)》上的文章已經(jīng)在學(xué)生之間傳閱，Robert對(duì)中國(guó)的愛(ài)和堅(jiān)持正義的行為成為學(xué)生們的話題。

    “在中國(guó)做老師是件很光榮的事情”，教書(shū)7年，Robert說(shuō)在中國(guó)尊師重教的氣氛里他愿意繼續(xù)干下去。（趙黎）