各高校人去樓空 1968年4月4日，中共中央、中央軍委、中央文革小組批轉(zhuǎn)黑龍江省革命委員會《關(guān)于大專院校畢業(yè)生分配工作的報告》。中央在批轉(zhuǎn)這份報告時要求：對大、中、小學(xué)一切已到畢業(yè)期限的學(xué)生，一律作出適當(dāng)安排。
實際上，在毛澤東決定
復(fù)課后，全國的各高校基本上沒有再上過什么文化課。停課后外出搞串連的學(xué)生返回學(xué)校不久，即按照“面向農(nóng)村，面向邊疆，面向工礦，面向基層”的要求，陸續(xù)分配到基層。學(xué)生一走，各高校頓時人去樓空，這時，一些部隊、機(jī)關(guān)開始以“借用”、“戰(zhàn)備需要”的名義，進(jìn)駐高校，許多高校成了兵營。 毛澤東了解到這一情況后，很不滿意。按他的想法，中國是一定要搞“教育革命”的，但搞“教育革命”不是不要辦大學(xué)了，而是要按照新的思路去辦大學(xué)。這個新的思路是什么呢？他自己在摸索，同時也要求下面的干部進(jìn)行試點，搞出經(jīng)驗來。
上海機(jī)床廠的“經(jīng)驗”
正在這時，上海機(jī)床廠搞了一個培養(yǎng)工程技術(shù)人員的經(jīng)驗。對此，上海市方面還寫了一個調(diào)查報告。毛澤東看了這個調(diào)查報告后，認(rèn)為這個調(diào)查報告正合他的心意。毛澤東把上海機(jī)床廠的這個經(jīng)驗與他分配“文化大革命”中的大專院校畢業(yè)生的原則結(jié)合起來。于是，他要《人民日報》發(fā)表了這份調(diào)查報告。
發(fā)表前，毛澤東還親自寫了一段話作為編者按。這段話是：“大學(xué)還是要辦的，我這里主要說的是理工科大學(xué)還要辦，但學(xué)制要縮短，教育要革命，要無產(chǎn)階級政治掛帥，走上海機(jī)床廠從工人中培養(yǎng)技術(shù)人員的道路。要從有實踐經(jīng)驗的工人、農(nóng)民中間選拔學(xué)生，到學(xué)校學(xué)幾年以后，又回到生產(chǎn)實踐中去。”
招生方針的出臺
1969年3月29日，《人民日報》發(fā)表了駐復(fù)旦大學(xué)工人、解放軍宣傳隊的文章《我們主張徹底革命》，由此在《人民日報》上展開了對“社會主義大學(xué)應(yīng)當(dāng)如何辦”問題的討論。討論中，這樣那樣的意見都有，只有駐遼寧大學(xué)的毛澤東思想宣傳隊寫的《在接受工農(nóng)兵的再教育中進(jìn)行革命》一文，引起了毛澤東的重視。這篇文章提出：學(xué)校應(yīng)以階級斗爭為主課；工人階級要永遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校；以三大革命斗爭實踐為課堂；學(xué)生要從工廠、農(nóng)村和部隊復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)的人員中選送。
這篇文章中所闡述的觀點，正合乎毛澤東的思路。毛澤東要求各地方教育部門領(lǐng)導(dǎo)，各高校的臨時領(lǐng)導(dǎo)班子，駐各高校的工人、解放軍宣傳隊，注意學(xué)習(xí)這篇文章。1970年6月，中央在集中大學(xué)意見的基礎(chǔ)上，基本形成了今后恢復(fù)辦大學(xué)的方針。這個方針就是：恢復(fù)開辦的大專院校，學(xué)制要縮短，要從工農(nóng)兵中選拔、推薦學(xué)生。6月26日，中共中央批轉(zhuǎn)了《北京大學(xué)、清華大學(xué)關(guān)于招生（試點）的請示報告》，把這一方針推向全國。中央在批轉(zhuǎn)這一文件時規(guī)定：今后高校辦學(xué)的學(xué)制為兩至三年，課程分為三大塊：以毛主席著作為基本教材的政治課；實行教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的業(yè)務(wù)課；以備戰(zhàn)為內(nèi)容的軍事體育課。同時，各學(xué)科的學(xué)生都要參加生產(chǎn)勞動。
這個方針在向全國推廣的過程中，又吸收了一些新經(jīng)驗和新意見，最后由中央把這一方針確定下來。10月15日，國務(wù)院通知全國各地高校，1970年的招生工作，按照北京大學(xué)、清華大學(xué)的做法進(jìn)行。
從此，全國各地高校開始普遍招收工農(nóng)兵學(xué)員，各高校進(jìn)入了一個由工農(nóng)兵學(xué)員“上大學(xué)、管大學(xué)、用毛澤東思想改造舊大學(xué)”的時期。這一時期持續(xù)了七年時間。在這七年時間里，中國的高等學(xué)�？偹闶腔謴�(fù)起來了，中國人才增長的鏈條總算沒有斷。這一點，在十年動亂中，算是難能可貴的。李旭
