中國青年報報道，杜維明表示，嚴格地說，現(xiàn)在所有研 究儒學的學者還沒有美國人類學中研究美國印第安人的數(shù)量多。

　　杜維明介紹，哈佛是訓練“學術領袖”，無論是在企業(yè)、政界、媒體，還是非政府組織，都希望自己的畢業(yè)生成為“l(fā)eaders”，“他們要接受人文教育，這在內地稱為通識教育，在香港稱為博雅教育，在臺灣稱為通才教育，讓學生對自己的文化的各個項目都有基本的了解。他們到了研究院才專業(yè)化，研究企業(yè)管理、法律、醫(yī)學，而本科4年是基礎的訓練。雖然現(xiàn)在內地高校對此已有所認識，但還是‘科技掛帥’，是一種科學主義，這方面很難在很短的時間里改變。”（周凱）

特約編輯：張慶德