近日，新版中小學(xué)生守則和規(guī)范的實(shí)施成為教育界內(nèi)外熱議的話題。隨著“提倡穿校服”、“不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧和音樂(lè)茶座”之類(lèi)規(guī)則的“隱沒(méi)”，“注意安全”、“保持心理健康”、“堅(jiān)持鍛煉身體”等名詞的首次載入，一場(chǎng)中小學(xué)生思想道德培養(yǎng)的變革開(kāi)始了。 分別自1981年
、1991年、1994年發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，曾經(jīng)對(duì)幾代中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起到了重要作用，但是隨著社會(huì)的發(fā)展變化，中小學(xué)生視野與觸角與以前相比更加廣闊，因此要保持守則和規(guī)范的實(shí)效性，只有變革。 修訂后的《中小學(xué)生守則》仍為10條，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》仍各為20條和40條。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，守則從大處著眼，對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求；規(guī)范從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的操作性較強(qiáng)的要求。守則和規(guī)范根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容，如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等內(nèi)容。
以人為本
安全自護(hù)的首次提出，成為新版中小學(xué)生守則和規(guī)范的重要標(biāo)簽。原版中的“敢于斗爭(zhēng)”在新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》改為“敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告”，新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》在這方面也變?yōu)椤耙?jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告”。
在新的《規(guī)范》要求中更關(guān)愛(ài)了孩子的生命權(quán)，建議他們首先學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在敢于斗爭(zhēng)的同時(shí)學(xué)會(huì)善于斗爭(zhēng)。因?yàn)樽鳛槲闯赡耆耍麄兊淖陨砟芰Σ贿m合進(jìn)行對(duì)抗性強(qiáng)的“斗爭(zhēng)”和“見(jiàn)義勇為”。新的《守則》和《規(guī)范》更加注重現(xiàn)代社會(huì)以人為本的原則，凸顯了人文關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)了“注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲”。
據(jù)介紹，一份來(lái)自10個(gè)省市的抽查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡本能通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免。而全國(guó)每年交通事故傷亡人員中，中小學(xué)生占30％，其實(shí)交通事故的預(yù)防方法很簡(jiǎn)單，就是養(yǎng)成中小學(xué)生注意交通安全的習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校對(duì)中小學(xué)生的日常教育，說(shuō)得更多的應(yīng)該是自我保護(hù)和自我防范，灌輸?shù)氖侨绾握_對(duì)待是非和險(xiǎn)情，要學(xué)生首先學(xué)會(huì)生存。據(jù)市教育局基教處副處長(zhǎng)蘇文潔介紹，為提高中小學(xué)生安全防范意識(shí)，目前我市部分中小學(xué)已要求各中小學(xué)針對(duì)學(xué)生最需要的安全和技能，采取自救訓(xùn)練、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)生易于接受的形式授課，使學(xué)生在實(shí)踐中提高安全意識(shí)和防范技能。
新守則和規(guī)范中還有一些閃現(xiàn)人文關(guān)懷的細(xì)節(jié)，刪除了“提倡穿校服”；將“經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母”改為“與父母交流”；“合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體”……給孩子廣闊、健康的成長(zhǎng)空間。
關(guān)愛(ài)入微
近些年，互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)模急劇膨脹，涉及范圍之廣、普及速度之快超過(guò)了以往任何傳媒，與此同時(shí)，吸毒人群的低齡化問(wèn)題也日趨嚴(yán)重，因毒品而引發(fā)的青少年犯罪成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，因此在小學(xué)生《規(guī)范》第20條首次規(guī)定“不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所”。中學(xué)生《規(guī)范》第36條也規(guī)定，“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”；第37條對(duì)“遠(yuǎn)離毒品”的教育，也做了很明確的規(guī)定，“珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。”
客觀而論，網(wǎng)絡(luò)普及過(guò)程中也產(chǎn)生了不少矛盾，暴露出一些問(wèn)題。渴望表達(dá)、渴望傾聽(tīng)、渴望贊美、渴望找到解決苦惱的辦法，是包括中小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心理，而孩子們的這種心理可能會(huì)更強(qiáng)烈一些。在互聯(lián)網(wǎng)上， Q Q、聊天室、論壇、電腦游戲等等都會(huì)在一定程度上讓孩子們得到滿足，加上不用面對(duì)面，不怕別人知道自己的身份，不怕自己一些內(nèi)心深處的真實(shí)想法遭到譏笑，所以孩子們喜歡上網(wǎng)交友聊天。去年的一次有7.4萬(wàn)名中小學(xué)生參與的網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查顯示，5個(gè)中小學(xué)生中就有1人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，忽視身邊的朋友和現(xiàn)實(shí)生活；4個(gè)中小學(xué)生中就有1人與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面前不會(huì)讓父母知道；3個(gè)家長(zhǎng)中就有2人對(duì)孩子結(jié)交網(wǎng)友持不信任不支持態(tài)度。在新的《規(guī)范》里就針對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶給孩子的弊端，提倡健康的網(wǎng)絡(luò)文明，提出了明確的方向性解答。
網(wǎng)絡(luò)文明和遠(yuǎn)離毒品這些新要求具有鮮明的時(shí)代特征，應(yīng)該在信息技術(shù)課和健康教育課上灌輸給學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大知識(shí)面、開(kāi)闊視野以及培養(yǎng)健康現(xiàn)代的生活方式。
意味深長(zhǎng)
近年來(lái)，誠(chéng)信是擺在中小學(xué)教育日程上的重點(diǎn)工作，希冀通過(guò)誠(chéng)實(shí)守信教育屏蔽不良之風(fēng)。新的《規(guī)范》在原版要求學(xué)生在“誠(chéng)實(shí)”基礎(chǔ)上，更加提高了對(duì)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的要求。在《中小學(xué)生守則》中要求學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心”；在小學(xué)生《規(guī)范》的第6條明確規(guī)定“誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意�？荚嚥蛔鞅住！敝袑W(xué)生《規(guī)范》第14條也提出了“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改”的要求。
誠(chéng)信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則。此次根據(jù)《規(guī)范》要求，中小學(xué)生不但要了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，還要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。
教育專(zhuān)家認(rèn)為，誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在實(shí)踐。建議老師和家長(zhǎng)不但要言傳，更要身教，注意教育方法的多樣化，更要以實(shí)際行為影響孩子。老師和家長(zhǎng)要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求孩子做到的，自己首先做到，身體力行、有諾必踐，以自己的誠(chéng)信作風(fēng)感染影響孩子。
新規(guī)范中還有一點(diǎn)特別引人注目，就是對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌的明確要求。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條是“維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮”。對(duì)于多年來(lái)一直沒(méi)有提及的這一公民最基本的原則，此次被放在顯要位置也是理所應(yīng)當(dāng)。
新版中小學(xué)生守則和規(guī)范為教師、家長(zhǎng)帶來(lái)新的課題，張麗娜是市南區(qū)一所小學(xué)的老師，28歲的她是當(dāng)年教育部全國(guó)通用《中小學(xué)生守則》的第一批使用者，她說(shuō)，“新版中小學(xué)生守則的內(nèi)容與舊版有很大的差別，在具體的操作中，恐怕最先要轉(zhuǎn)變觀念的反而是教育工作者。”不管怎樣，新守則和規(guī)范憑借其以人為本、關(guān)愛(ài)入微、意味深長(zhǎng)的特色，必定給島城中小學(xué)思想品德教育帶來(lái)一股清新的空氣。本報(bào)記者劉淼
