英豪語(yǔ)言專(zhuān)修學(xué)院副校長(zhǎng)梁富雄認(rèn)為，就目前大多數(shù)家長(zhǎng)為孩子學(xué)好英語(yǔ)而作的選擇來(lái)看，雖然整體上是趨于理性的，但有些現(xiàn)象家長(zhǎng)還是應(yīng)該多加注意。

　　相當(dāng)一大部分家長(zhǎng)自身對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)帶有片面性，仍然認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)就必須先掌握好大量的詞匯，最好還能先打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)，再去想辦法在不同場(chǎng)合下把背得滾瓜爛熟的詞匯和語(yǔ)法用上去就可以了。事實(shí)上，外語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)以運(yùn)用為先；但這“運(yùn)用”不是主要為了應(yīng)付考試，而是要在不同生活場(chǎng)合下去學(xué)會(huì)“運(yùn)用”，畢竟語(yǔ)言是用于溝通交流的工具；尤其是對(duì)少兒，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和學(xué)習(xí)興趣（相信極少有孩子對(duì)應(yīng)付考試的語(yǔ)言學(xué)習(xí)會(huì)感興趣的），形成規(guī)范的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合下都敢于并能開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣才是家長(zhǎng)首先應(yīng)該意識(shí)到的。