隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，我們正在由“單位人”變成“社會(huì)人”，社區(qū)不僅僅是人們居住的家園，也是人們實(shí)現(xiàn)自我管理、進(jìn)行娛樂和教育活動(dòng)的有效途徑。我市現(xiàn)有60萬名少先隊(duì)員，2165個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)，如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)少先隊(duì)工作的新要求，如何將少先隊(duì)工作與社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，擴(kuò)大和提高少先隊(duì)組織的作用和社會(huì)功能，成為擺在我們面前的一項(xiàng)迫切任務(wù)。對(duì)此，我市少先隊(duì)工作自1998年開始逐步向社區(qū)滲透，進(jìn)行了許多有益的探索和實(shí)踐，通過學(xué)校、家庭和社區(qū)教育的網(wǎng)絡(luò)化，通過輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合化，通過少先隊(duì)社區(qū)教育陣地的強(qiáng)化以及橫向聯(lián)系的信息化、社會(huì)實(shí)踐的主體化、家庭滲透的制度化等手段，不斷建立健全少先隊(duì)社區(qū)教育的途徑和方式，推動(dòng)了少先隊(duì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
“雛鷹假日小隊(duì)”是適應(yīng)新工時(shí)制而誕生的少先隊(duì)群眾基層組織，因其突出少年兒童自我教育、自主發(fā)展和鮮明的兒童特色，深受少先隊(duì)員的歡迎，并使少先隊(duì)真正走入了社區(qū)。我市各級(jí)少先隊(duì)組織通過“雛鷹假日小隊(duì)”這種打破年齡、學(xué)校界限的活動(dòng)形式，與社區(qū)居民委員會(huì)、街道辦事處以及駐區(qū)單位開展共建教育活動(dòng)，建立學(xué)校與駐地派出所、社區(qū)文化站、駐區(qū)單位和企業(yè)的共建教育網(wǎng)絡(luò)，組織少先隊(duì)員走出校門，到社區(qū)里的各有關(guān)單位和部門參觀、訪問，開展各種形式的聯(lián)歡活動(dòng)，使少先隊(duì)員了解社會(huì)和自己居住的社區(qū)，增進(jìn)對(duì)社區(qū)的感情；邀請(qǐng)駐地公安部門的民警到學(xué)校進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的法制觀念和守法意識(shí)，我市600余所學(xué)校已聘請(qǐng)了法制副校長，他們?yōu)樯傧汝?duì)員作法制報(bào)告近千場，為促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。充分利用社區(qū)的人才資源，爭取各行各業(yè)的熱心人士擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行傳統(tǒng)教育、興趣教育、榜樣教育、素質(zhì)能力教育和社區(qū)管理教育，初步形成了綜合化、全方位的少先隊(duì)社區(qū)教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。其中以老紅軍、老黨員、老干部、老工人為主體的社區(qū)輔導(dǎo)員，主要對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，我市許多社區(qū)的離退休老干部以自己的切身經(jīng)歷積極指導(dǎo)少先隊(duì)員，廣泛開展了“學(xué)習(xí)革命先輩，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭做文明之最”系列活動(dòng)，使少先隊(duì)員受到一次生動(dòng)形象的革命傳統(tǒng)教育。如市南區(qū)在社區(qū)內(nèi)成立的“夕陽紅”少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，全部是由住在社區(qū)內(nèi)的離退休老同志組成，他們熱心參與少先隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)工作，發(fā)揮了積極作用。組織少先隊(duì)員在社區(qū)里訪問先進(jìn)企業(yè)家和英雄模范人物，讓少先隊(duì)員與先模人物進(jìn)行座談，在他們身邊樹立起學(xué)習(xí)榜樣；在社區(qū)建立業(yè)余紅領(lǐng)巾書畫社、舞蹈社等興趣小組，聘請(qǐng)學(xué)有專長的繪畫、書法、聲樂、舞蹈、攝影等社區(qū)輔導(dǎo)員，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)揮社區(qū)中各類工程技術(shù)人員的作用，聘請(qǐng)他們?cè)诩偃罩笇?dǎo)少先隊(duì)員動(dòng)手制作模型、制作玩具，開發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力等，使少先隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，少先隊(duì)社區(qū)教育工作不斷發(fā)展。鞍山路社區(qū)少工委設(shè)立的社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)站，站長由居委會(huì)主任擔(dān)任，聘請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的老干部、老工程師、老師等8人擔(dān)任輔導(dǎo)員，輪流輔導(dǎo)孩子們開展活動(dòng)，很受少先隊(duì)員們歡迎。運(yùn)用社區(qū)的自然條件和社會(huì)環(huán)境，爭取街道辦事處和居民委員會(huì)的支持，建立少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)陣地，也是豐富少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容、拓寬少先隊(duì)教育領(lǐng)域的重要途徑。如在社區(qū)內(nèi)建立紅領(lǐng)巾書屋、紅領(lǐng)巾綠地、雛鷹健身路徑、少先隊(duì)文化墻等，使少先隊(duì)員在社區(qū)里就可以借書、讀書，可以開展健身和娛樂活動(dòng)，并且在活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境、為他人服務(wù)。遼寧路街道辦事處專門撥款設(shè)立了“紅領(lǐng)巾熱線”，同時(shí)在區(qū)法院成立了“紅領(lǐng)巾普法基地”，在社區(qū)軍民共建單位成立“紅領(lǐng)巾學(xué)軍基地”，在辦事處活動(dòng)中心設(shè)立“紅領(lǐng)巾書屋”等10余處少先隊(duì)社區(qū)教育陣地，為社區(qū)少先隊(duì)工作的開展打下了基礎(chǔ)。
實(shí)踐證明，少先隊(duì)教育工作走進(jìn)社區(qū)是必然趨勢，少先隊(duì)工作與社區(qū)建設(shè)相結(jié)合有著廣闊的發(fā)展前景。
