由于外教來中國多含有觀光性質(zhì)，所以他們通常短期任教后就回國，極少有人會在同一城市繼續(xù)教學(xué)。博斯威爾是去年美國楊約翰大學(xué)教育項(xiàng)目中派往中國的64名外教之一，是第一個(gè)提出延期的。

　 是中國學(xué)生的真情留住了博斯威爾老師。博斯威爾的父親是個(gè)林語堂迷，給他起了個(gè)非常中國化的名字“林”，加上他的女婿是美籍華人，所以他非常想了解中國。于是在去年，年屆花甲的他與妻子蘇珊第一次來到了中國。去年圣誕節(jié)前夕，已是兒孫滿堂的博斯威爾在課堂上流露出自己的思鄉(xiāng)之情。圣誕平安夜那天，他的中國學(xué)生珍和艾瑪來了，送上了蘇珊最喜愛的玩具小狗和一支紅玫瑰。珍說，玫瑰是送給他的，因?yàn)閷W(xué)生們愛他。博斯威爾說，在中國度過的圣誕節(jié)非常開心，他還把那天與學(xué)生的合影放大塑封起來，放在自己的臥室里。

　 前不久，博斯威爾患了重感冒，他的學(xué)生買了中藥來看望他，并對他說“我們大家都愛你，在乎你，你可要好好保重��！”說到這里，博斯威爾眼中閃現(xiàn)著淚光，他告訴記者，他在美國做了25年老師，從來沒有一位學(xué)生對他說過這樣的話。

　 博斯威爾也愛他的學(xué)生，與學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。為了幫助學(xué)生提高口語，他在家中設(shè)了“英語角”。沒想到第一次英語聚會就涌入了71名學(xué)生，他只得依據(jù)學(xué)生的英語層次分作三批，每周都有三天在家中義務(wù)幫助學(xué)生練習(xí)英語口語。在他不大的客廳里還掛著一幅中國地圖，上面粘著許多彩色的小圓點(diǎn)。原來那都是他學(xué)生的家鄉(xiāng)，他覺得要走近這些可愛的學(xué)生，先得走近他們的家鄉(xiāng)。

　 博斯威爾告訴記者，下個(gè)月他的女兒要來中國，明年還有別的家人來中國，他的親人可以了解中國，了解中國可愛的學(xué)生。（本報(bào)記者劉淼）