昨天上午9時(shí)至12時(shí)，市教委副主任韓曙黎應(yīng)本報(bào)編輯部邀請做客青島新聞網(wǎng)，就教育話題與學(xué)生、家長及教育工作者等在網(wǎng)上交談。據(jù)網(wǎng)站準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，3個(gè)小時(shí)里，共有3096位網(wǎng)民收看或參加了這次交談。本報(bào)今天在《焦點(diǎn)新聞》版上，刊登這次交談的內(nèi)容，除個(gè)別字句予以修正外，基本上保留了交談的“原汁原味”（文中，除主持人和韓曙黎的名字外，其他發(fā)言者均為網(wǎng)上用名）。
王君：韓老師你好，我是1997年高中肄業(yè)生，為何1998年之后不能再補(bǔ)，老師告知是山東省的規(guī)定。
韓曙黎：目前，高中會考山東省未對往屆生開考。這的確是山東省的規(guī)定。
男生：現(xiàn)在的女學(xué)生，膽子越來越大，穿著越來越暴露，簡直堪稱性感，不知道教委領(lǐng)導(dǎo)怎么看？
韓曙黎：雖然鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，但中學(xué)生衣著應(yīng)有規(guī)范。
一位家長：教育孩子應(yīng)該用“胡蘿卜”還是“大棒”？哪一個(gè)為主？
韓曙黎：教育孩子絕不能用“大棒”，應(yīng)以鼓勵(lì)和賞識為主�！昂}卜”多少，看家長的情況。
張秀亮：青島中小學(xué)應(yīng)該下大力氣重視英語教學(xué)。天天嚷著與國際接軌，僅語言這一項(xiàng)國際上就聽不懂，一點(diǎn)也看不出國際大都市的意思。建議青島市通過地方性法規(guī)，英語從小學(xué)就開始抓。
韓曙黎：青島市教委已經(jīng)決定，從今年秋季開始，城區(qū)小學(xué)從三年級開設(shè)英語課。
一些市民：中考科目太多，11門��！孩子吃不消的��！
韓曙黎：中考的科目，是根據(jù)國家義務(wù)教育課程方案要求設(shè)置的。所設(shè)課程都應(yīng)該進(jìn)行考試或考察。另外，是根據(jù)高考3＋X中綜合科目考試的要求，為給學(xué)生建立合理全面的知識結(jié)構(gòu)而安排的。中學(xué)的課程和考試制度還在不斷地完善之中。
媛媛：我是平度的高中生，我們從來沒有雙休日。請問這事歸誰管？我們每天在校時(shí)間超過12小時(shí)怎么沒有人管？
韓曙黎：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，高中階段，允許星期六上課。星期天則應(yīng)留給學(xué)生，自主活動。
一位中學(xué)生：青島市中學(xué)生教育網(wǎng)什么時(shí)候開通，有沒有打算？
韓曙黎：力求今年開通，青島市教育信息中心目前已經(jīng)試運(yùn)行。12個(gè)市區(qū)的局域網(wǎng)今年年底開通。
高二學(xué)生：眼下正值緊張學(xué)習(xí)之時(shí)，卻又多了一件煩心事———借書。生物老師說：我們青島市用的都是新課本，但山東其他地方用的還是老課本，所以“請大家馬上去借書”�！皶暧匈u嗎？”“沒有，只能自己想辦法了�！蹦軒蛶臀覀儐�？
韓曙黎：我可以和新華書店聯(lián)系，幫你解決書的問題。請告訴我你的詳細(xì)地址。
老學(xué)生：金錢會不會腐蝕師德？一些老師在家中搞家教，與家長做交易，已經(jīng)成為一個(gè)社會問題，該是揭開蓋子的時(shí)候了。請問教委有無進(jìn)一步打算？
韓曙黎：市教委已明令禁止教師對本校學(xué)生搞有償家教。下一步市教委將會同有關(guān)部門，對社會家教問題制定規(guī)范管理的文件。
中學(xué)生：上課說話一次罰唱歌，3次罰跳舞，嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊心，希望制止。拿學(xué)生生理弱點(diǎn)開玩笑、辱罵……上課不能發(fā)表自己的不同意見。
韓曙黎：你說的這些現(xiàn)象，在個(gè)別教師身上確實(shí)是存在的。因此狠抓教師師德，提高教師素質(zhì)，是市教委要長期堅(jiān)持做的一項(xiàng)重要工作。
中學(xué)生家長：早7：15到校，值日時(shí)7：00，下午1：00必須到班，晚上離校時(shí)間晚，請問教委能否統(tǒng)一規(guī)定到校、離校時(shí)間，中午保證1個(gè)半小時(shí)能有自由支配的時(shí)間。
韓曙黎：小學(xué)已有明文規(guī)定，并作為減負(fù)的一個(gè)內(nèi)容。中學(xué)是否統(tǒng)一作息時(shí)間，待調(diào)研后確定。
家長：今年中考的科目是否增加歷史、地理、生物。
韓曙黎：是。這是1999年出臺的中考改革方案，從2001年開始增加歷史、地理、生物科目。地理、生物去年就已經(jīng)會考結(jié)束。
某中學(xué)生：飲水工程，我們學(xué)校為什么沒有實(shí)行？飲水機(jī)擺在教學(xué)樓里干什么？
韓曙黎：既然飲水機(jī)已經(jīng)擺在教學(xué)樓里，我們將督促學(xué)校盡快使其發(fā)揮作用。到時(shí)你就不用帶水壺了。
苦惱：我是青島某中的初三學(xué)生，現(xiàn)在中考馬上就要來臨了，而我們的學(xué)校卻分出了AB班（B班的學(xué)生都是比較好的學(xué)生，A班的學(xué)生則是一些比較差的學(xué)生），并且給B班的學(xué)生加課，而不給我們A班的學(xué)生加課。希望教委的老師們快點(diǎn)解決我們的問題，因?yàn)橹锌捡R上就要來了！
韓曙黎：分AB班是部分學(xué)校進(jìn)行分層次教學(xué)的一種嘗試，目的是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃，因才施教。但以分AB班為名，變相搞快慢班，這是不允許的。
受害學(xué)生：老師鄉(xiāng)音過重，很多剛剛?cè)サ耐瑢W(xué)都反映聽不懂。
韓曙黎：隨著國家通用語言文字法在學(xué)校的落實(shí)，你談的這個(gè)問題將會逐步解決，教師上課必須使用普通話。
三中學(xué)生：前幾天我們交了16元的電教費(fèi)，同學(xué)們很不理解，不知道這筆費(fèi)用的用途是什么，為什么不算在學(xué)費(fèi)里頭，請解釋！
韓曙黎：電教費(fèi)是根據(jù)山東省財(cái)政廳、物價(jià)局、教育廳的文件統(tǒng)一收取的。用于學(xué)校購置多媒體教學(xué)軟件，教育教學(xué)音像資料，目前只在電教示范學(xué)校、試點(diǎn)學(xué)校收取。
學(xué)生：上課老師為了照顧差生，講課內(nèi)容多次重復(fù)，我們一節(jié)課收獲很小，這是不是一種浪費(fèi)？
韓曙黎：這是一種浪費(fèi)。教師應(yīng)研究分層次教學(xué)。
中學(xué)生：自己衣服浪費(fèi)，校服不合身，無法培養(yǎng)中學(xué)生的審美觀（不包括奇裝異服），請問校服有沒有必要穿？
韓曙黎：我看應(yīng)視具體情況而定。原則上升旗儀式，學(xué)校集會，集體活動等應(yīng)穿校服。體育課和活動時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動服。
市民：我們學(xué)校雙休日加課，我們每天早上6：40到校，下午6：00離校，睡不好，上課也沒精神。好像別的學(xué)校也如此，老師說可以不來，但誰敢，不去又怕落下。請問雙休日加課好不好？
韓曙黎：雙休日加課不好。市教委明令禁止不得在雙休日為學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
學(xué)生家長：我想反映一下孩子學(xué)校存在的一種很不好的現(xiàn)象。每年這個(gè)學(xué)校都有一些所謂好的老師，到市里或到區(qū)里出公開課。這些出公開課的老師們少則準(zhǔn)備一個(gè)多月，多則準(zhǔn)備一兩個(gè)月。一旦他們開始準(zhǔn)備了，教學(xué)質(zhì)量就急劇地下降（因?yàn)樗麄兊木椭攸c(diǎn)開始轉(zhuǎn)移），隔三差五就不上課，學(xué)生做了作業(yè)老師也很少批，有時(shí)甚至不布置作業(yè)。最頭痛的是臨近出公開課的前兩個(gè)星期，直接就停課了，由勞動課、自然課的副科老師給頂著上課。每學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容已定好，學(xué)生落下的功課怎么辦？等老師出完公開課后，回來突擊補(bǔ)上。特別是臨近期末時(shí)才熱鬧呢！老師囫圇吞棗地猛教（因?yàn)樗鼮橥瓿山虒W(xué)任務(wù)要把課程突擊講完），學(xué)生是稀里糊涂地猛聽，晚上還要做一大堆作業(yè)，有時(shí)都做到晚上11點(diǎn)多。這樣的課，老師怎么能講好？學(xué)生怎么能學(xué)好？
讓人哭笑不得的是那些經(jīng)常上公開課的老師基本上都是區(qū)和市里的教學(xué)能手。衷心希望你們教委，以后評教學(xué)能手的方式、方法最好也改革一下，不要以他們事先準(zhǔn)備好的花架子為標(biāo)準(zhǔn)，即便評上了，這些教學(xué)能手也只是些花架子，好看不好用。
韓曙黎：你的意見我很同意，評選教學(xué)能手絕不能弄虛作假，更不能犧牲學(xué)生的利益。你的建議很好，我們一定采納。
一位教育工作者：在市南區(qū)各小學(xué)，都存在收擇校費(fèi)問題，每學(xué)年一千至兩千元。市教委有這樣的規(guī)定嗎？
韓曙黎：為限制學(xué)生擇校，市區(qū)部分熱點(diǎn)小學(xué)收取擇校費(fèi)，這是統(tǒng)一規(guī)定的。但不是每個(gè)小學(xué)都收取的。
一位教育工作者：因?yàn)榘徇w，到戶口所在地上學(xué)也收費(fèi)，是否合理，不交費(fèi)就以班級滿額為由拒收學(xué)生，交費(fèi)就可以收。
韓曙黎：學(xué)校這種做法是不對的。如果有這類問題，請到戶口所在地所屬的區(qū)教體委教育科辦理。
老教師：現(xiàn)在，教師的大部分精力不在教學(xué)上，上級布置的各種任務(wù)太多太繁，大多與教學(xué)第一線無關(guān)，減負(fù)、應(yīng)該減減教師的負(fù)。
韓曙黎：您的意見反映了眾多教師的呼聲，這一問題已得到市教委的高度重視�，F(xiàn)在我們采取的措施，一是向?qū)W校放權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校自主辦學(xué)；二是精簡各種會議、檢查，克服形式主義的管理；三是落實(shí)教學(xué)為中心。廣大教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，他們的工作應(yīng)得到充分理解和尊重。
市民：關(guān)于學(xué)校圖書，為什么很多學(xué)校不是到新華書店直接購買而是從市教委訂購，并且書的種類不如書店。
韓曙黎：關(guān)于購書問題，學(xué)校購書目前是采取市教委發(fā)放購書票，由學(xué)校從市各新華書店購買，不是到市教委購買。
一位教育工作者：市教研室和區(qū)教研室推行的教學(xué)模式，讓我們教師照學(xué)，但因?qū)W校、學(xué)生不同，用同一種方法，如何因才施教，而不照做又會受到上級的批評。
韓曙黎：推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，主要是深化教學(xué)改革，但教學(xué)有法，教無定法，不應(yīng)單純模仿照搬。
主持人：今天的交流到此結(jié)束。非常感謝家長、學(xué)生和老師對教育的關(guān)注，感謝教委領(lǐng)導(dǎo)在百忙中接訪。今后你對教育還有什么建議和意見，或者遇到什么難題，均可以向《青島晚報(bào)》編輯部反映，我們將把你的問題及時(shí)向教育部門反饋，并跟蹤采訪。聯(lián)系信箱：kll＠qingdaonews．com
