“檢察官和警察誰在查案？” 山東科技大學(xué)請來法官檢察官進(jìn)課堂

青島新聞網(wǎng)5月28日訊（記者 韓彤彤 通訊員 任波）“熱門電影《第二十條》中為何是檢察官在堅持查案，而不是警察？”當(dāng)電影照進(jìn)現(xiàn)實，到底誰該承擔(dān)責(zé)任？

為真正讓學(xué)生理解法律基本理論知識，提升法治素養(yǎng)，2024年新學(xué)期以來，山東科技大學(xué)請來了法官、檢察官走進(jìn)校園，以“現(xiàn)場判案＋普法”開啟了新形式的思想道德與法治課。

2023－2024學(xué)年第二學(xué)期第一堂課，圍繞春節(jié)檔熱門電影《第二十條》，自動化專業(yè)2023級徐逸飛同學(xué)提出了疑問：“現(xiàn)實中檢察官和警察怎么辦案？”圍繞學(xué)生提出的問題，學(xué)校馬克思主義學(xué)院思想道德與法治教研部把山東省鄆城縣人民法院法官程英、鄆城縣人民檢察院特聘檢察官張曉航請進(jìn)了課堂。

兩位“業(yè)界教師”從電影主線案情、正當(dāng)防衛(wèi)法律條款的具體適用、刑事訴訟程序等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。在《第二十條》電影中，為何堅持查案的是檢察官？檢察官張曉航進(jìn)行了詳細(xì)講解：首先需要掌握司法機(jī)關(guān)的職能，《中華人民共和國刑事訴訟法》規(guī)定了公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院的職能，如第三條規(guī)定“對刑事案件的偵查、拘留、執(zhí)行逮捕、預(yù)審，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。檢察、批準(zhǔn)逮捕、檢察機(jī)關(guān)直接受理的案件的偵查、提起公訴，由人民檢察院負(fù)責(zé)。審判由人民法院負(fù)責(zé)。除法律特別規(guī)定的以外，其他任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個人都無權(quán)行使這些權(quán)力?！?/p>

法官程英、檢察官張曉航還從刑事訴訟程序、具體案情等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。教研部老師李之鵬表示；“感到受益匪淺，在課堂教學(xué)過程中我們也要深化案例背后的教育價值，也期待在本學(xué)期有更多業(yè)界教師現(xiàn)身說法，提高教學(xué)的專業(yè)性和趣味性?！?/p>

“老師，我們都知道憲法是我國的根本法，但它和我們的生活到底有什么關(guān)聯(lián)呢，您能展開講一講嘛？”安全工程專業(yè)2023級喬宇晗同學(xué)在思想道德與法治課上提出自己的疑問。

“從我們出生的那一刻起，憲法便開始保護(hù)我們?！薄暗搅舜髮W(xué)第二年，睡在你上鋪的兄弟光榮入伍，學(xué)校會為他保留兩年學(xué)籍?！薄皬某錾缴蠈W(xué)到工作、買房、退休，每個人生的重要時刻都離不開憲法的保護(hù)?！背逃⒎ü偕钊霚\出地為同學(xué)們講解了憲法知識。

這是山東科技大學(xué)思想道德與法治課普通的課堂一幕。學(xué)校馬克思主義學(xué)院教研部主任毛雪婷介紹，“這門課是教育、引導(dǎo)大學(xué)生加強世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀修養(yǎng)的一門思想政治理論必修課程。其中法治部分主要講授馬克思主義法治理論，幫助學(xué)生深刻理解社會主義法律的本質(zhì)特征和運行機(jī)制，整體把握中國特色社會主義法治道路、法治體系的精髓。這部分內(nèi)容理論性強，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師是絕對主體，以灌輸式的課堂講授方式進(jìn)行教學(xué)。但單純的理論說教在很大程度上限制了學(xué)生的能動性，他們學(xué)習(xí)的熱情與積極性都會受到抑制?！?/p>

如何讓枯燥的“干貨”變成同學(xué)們更容易吸收的“美味”？

毛雪婷介紹，“針對這些問題，教師們一方面加強憲法、法律知識的學(xué)習(xí)，解決教師法治教學(xué)水平參差不齊的問題；一方面運用專兼職相結(jié)合的方式，將法律從業(yè)者納入教師隊伍，形成合力，打造憲法教育的生動課堂?！?/p>

“當(dāng)你畢業(yè)后，憑借聰明才智在招聘會上過五關(guān)斬六將，要在工作中勇敢地對不許休假、女性就業(yè)歧視說不！”“APP違規(guī)收集個人信息是要被下架的”……

課堂上，一個個鮮活的案例被持續(xù)有力的展示出來。張鑫鈺同學(xué)表示：“通過這些鮮活案例，拉近了憲法與現(xiàn)實生活的距離，也感受到憲法是公民權(quán)利的保障書，一直默默為我們的生活保駕護(hù)航?！?/p>

山東省教學(xué)名師、馬克思主義學(xué)院副院長常春介紹，近年來，山東科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想道德與法治教研部優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘀黧w課堂，引入法官、檢察官、思政輔導(dǎo)員等業(yè)界教師進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，深受師生歡迎。下一步將繼續(xù)增強法治課堂教育的針對性、實效性，推動體驗式、互動式法治實踐教學(xué)更加完善。