地鐵3號線上批卷的老師找到了
地鐵3號線上批卷的老師找到了
網(wǎng)友組團(tuán)為敬業(yè)的老師、好學(xué)的學(xué)生點贊：“別人家的老師和孩子”
樊琳琳基本上每天回家后都會復(fù)盤當(dāng)天的教學(xué)工作。
樊琳琳地鐵上為學(xué)生批卷視頻截圖。
坐地鐵時，你一般會干哪些事？看看視頻追追?。块]目養(yǎng)神？又或者跟同行的朋友聊會天？在工作日的地鐵3號線上，部分乘客總能看到一群手不釋卷的初中生。早上，他們會井然有序從人民會堂站下車，晚上他們又會從該站魚貫而入。日前，網(wǎng)上一條老師在地鐵3號線上為學(xué)生面批試卷的視頻挺火。細(xì)心網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，視頻中的學(xué)生穿的正是青島實驗初中的校服。昨天，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了視頻的女主角——該校英語老師樊琳琳，聽她講述了視頻背后教師、學(xué)生在學(xué)習(xí)中“雙向奔赴”的暖心故事。
視頻回放 地鐵上老師為學(xué)子面批試卷
在視頻中，扎馬尾辮、身穿棒球服和牛仔褲、背雙肩包的女老師看起來青春洋溢，她站在地鐵門旁，身體隨地鐵行駛輕微晃動，左手握厚厚一沓試卷，右手一支紅筆飛快圈點著卷面，不時為站立一旁的實驗初中男生講解。男生則認(rèn)真聆聽，還不時與老師進(jìn)行討論。隨著鏡頭的偏轉(zhuǎn)，還可以看到老師身后的車廂內(nèi)滿是實驗初中學(xué)子，他們身著統(tǒng)一校服，或坐或站，幾乎每人都手捧一本書孜孜不倦地讀著。
“青島地鐵3號線，老師給學(xué)生判卷，這節(jié)車廂坐滿了看書的學(xué)生，看這學(xué)習(xí)的勁頭！”視頻發(fā)布者在頁面上簡單介紹了錄制場景，而他那句“這學(xué)習(xí)勁頭值得每個人學(xué)習(xí)”的感慨引發(fā)了不少網(wǎng)友共鳴。“別人家的老師和孩子?！薄坝羞@樣的老師和學(xué)生，是我們國家的福分?！薄翱葱７菍嶒灣踔械摹！薄斑@肯定是實驗初中的學(xué)生和老師?！薄翱纯词裁唇杏牛ㄇ鄭u實驗初中更名前為青島育才中學(xué)）”……發(fā)布者視頻賬號里目前僅有四個視頻，大約30％的獲贊數(shù)是出自這條視頻。
當(dāng)事者說 習(xí)慣工作往前趕為學(xué)生點贊
“視頻中的事發(fā)生在10月底，當(dāng)時我專注于批卷沒發(fā)現(xiàn)有人拍視頻，是有學(xué)生在地鐵上看到了告訴我的。我當(dāng)時也沒在意，沒想到后來被傳到了網(wǎng)上。我們教研組組長陳坤老師看到后，特意轉(zhuǎn)發(fā)鼓勵我?！币曨l中的女老師是青島實驗初中今年9月新入職的老師樊琳琳，目前擔(dān)任初一年級1、2班的英語老師，她告訴記者，當(dāng)天下班回家正好趕上學(xué)生放學(xué)，為避免學(xué)生讓座，她上車后特意選了個靠門的角落。因為2班下午剛進(jìn)行了隨堂測驗，習(xí)慣于高效率工作將進(jìn)度往前趕的樊琳琳在地鐵上掏出卷子進(jìn)行批改，這樣回家后就能盡快開始全面梳理總結(jié)學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在欠缺的知識點。
樊琳琳告訴記者，站在她身旁的男生是2班的楊皓然，平日學(xué)習(xí)積極性就很高，比較關(guān)心此次考試成績，就主動提出請樊老師批一下自己的卷子?！捌鋵嵆藯铕┤煌瑢W(xué)，還有幾位2班的同學(xué)也在地鐵上找我批卷，只是沒被錄到視頻里。”樊琳琳說，當(dāng)天的考題有一定難度，孩子們其實知道自己的成績可能不夠理想，但仍然主動提前來打探成績，打算及早了解自己的短板然后回家“惡補”，這種直面問題、端正積極的學(xué)習(xí)態(tài)度令她倍感欣慰。
背后故事 “快樂教育”提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
從9月份入職至今，樊琳琳每個工作日都要通過地鐵3號線往返于學(xué)校和位于延安三路的家，整段車程不足15分鐘。只要趕上上學(xué)、放學(xué)時段，她總能看到自己學(xué)校的學(xué)生在地鐵上分秒必爭地學(xué)習(xí)。他們或翻看課本，或埋頭習(xí)題，或拿著自己整理的小紙條背誦，一個個勤奮好學(xué)的稚嫩身影常引來乘客的贊許目光。
踏入工作崗位前，樊琳琳曾經(jīng)多次想象：實驗初中這所聞名島城的優(yōu)質(zhì)初中氛圍會不會很緊張？孩子們的學(xué)習(xí)壓力是不是很大？新人老師是否也會承受較大的教學(xué)壓力……正式入職后，她發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校有點不一樣——秉承著“快樂教育”理念，學(xué)校為學(xué)生們打造輕負(fù)高效的快樂課堂，教學(xué)的過程“不是灌輸，而是點燃火焰”，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。而自己從第一天進(jìn)入辦公室，就感受到前輩和學(xué)校的關(guān)愛，“學(xué)校專門制定了‘新老師成長計劃’，英語教研組的陳坤、龐麗驍、蔣晶晶、薛開璇等老師不僅在工作中細(xì)心帶教，生活中也是噓寒問暖?！狈樟崭袆拥卣f。
當(dāng)記者問及看到自己的批卷視頻被傳到網(wǎng)上最大的感受是什么，樊琳琳感慨地說：“其實我看到的不是自己，而是全力以赴的孩子們。他們這么努力，我必須更加努力，才能配得上孩子們的這股學(xué)習(xí)勁頭?！?/p>
觀海新聞／青島晚報記者 張琰
