比跳繩、賽讀書(shū)……小學(xué)生要贏過(guò)校長(zhǎng) 小積分激活大夢(mèng)想
【青島新聞網(wǎng)獨(dú)家】
記者 鞏合生 陳志偉 寧冠宇
“校長(zhǎng)每分鐘能跳192個(gè)，我現(xiàn)在能跳180個(gè)左右，很快就能趕上校長(zhǎng)了……”日前，在萊西市杭州路小學(xué)，5年級(jí)2班的王皓楠同學(xué)告訴記者，趕上校長(zhǎng)就可以獲得道德積分，積分排名靠前就可以實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)助理的夢(mèng)想了！
小學(xué)生要把校長(zhǎng)比下去
走進(jìn)萊西市杭州路小學(xué)，校園內(nèi)的銀杏樹(shù)滿樹(shù)金黃，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的紅色宣傳欄顯得格外醒目。正是放學(xué)時(shí)間，學(xué)生們排隊(duì)有序地走出校園。王皓楠卻并沒(méi)有急著回家，他來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室，有一份神秘禮物要領(lǐng)取。
原來(lái)，這個(gè)學(xué)期，王皓楠在積分排行榜上名列前茅，獲得了校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。在校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)滕立人拿出一本精美的筆記本，寫(xiě)上了一句鼓勵(lì)的話，當(dāng)面送給了王皓楠。接過(guò)筆記本，王皓楠鞠躬感謝，并表示，一定要超過(guò)校長(zhǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)當(dāng)校長(zhǎng)助理的小夢(mèng)想。
王皓楠心中有兩個(gè)“參數(shù)”，一個(gè)是192，一個(gè)是6。前者是校長(zhǎng)每分鐘跳繩的數(shù)量，后者是校長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期讀書(shū)的數(shù)量。在跳繩方面，王皓楠大約還差12個(gè)趕上校長(zhǎng)，而在讀書(shū)方面，還差一兩本。王皓楠決定加強(qiáng)練習(xí)，抽出更多時(shí)間來(lái)讀書(shū)，爭(zhēng)取盡快超過(guò)校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)上校長(zhǎng)助理后，會(huì)多方聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反映給校長(zhǎng)，幫助創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
校長(zhǎng)：要讓學(xué)生“賽”起來(lái)
滕立人告訴記者，近年來(lái)，學(xué)校納入了萊西市“德學(xué)聯(lián)盟”，將其與學(xué)校已有的評(píng)價(jià)考核體系相結(jié)合，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，在學(xué)習(xí)、體育、德育等方面均有大幅提高。學(xué)校建立了“五小君子”德學(xué)聯(lián)盟評(píng)價(jià)體系，設(shè)計(jì)了“慧慧”和“樂(lè)樂(lè)”兩個(gè)形象代表。學(xué)生在德學(xué)評(píng)價(jià)中滿10分就可兌換一張“慧慧”樂(lè)學(xué)卡或者一張“樂(lè)樂(lè)”雅行卡。每個(gè)學(xué)期末，學(xué)生可憑樂(lè)學(xué)卡和雅行卡兌換獎(jiǎng)品。
據(jù)悉，學(xué)生獲得的道德積分，可在“德學(xué)聯(lián)盟”機(jī)構(gòu)中作為代金券使用，如一些美術(shù)、音樂(lè)等輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可直接抵扣培訓(xùn)費(fèi)用，受到了加盟機(jī)構(gòu)和學(xué)校、家長(zhǎng)的歡迎。
“學(xué)校的考核內(nèi)容有很多，如學(xué)習(xí)成績(jī)方面有努力獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等，不是單看成績(jī)?！焙贾萋沸W(xué)的郎永華老師告訴記者，德學(xué)積分的實(shí)行，也帶動(dòng)了學(xué)生品德等各方面的進(jìn)步，有力地促進(jìn)了家校合作，攜手助力學(xué)生成長(zhǎng)，如學(xué)生在家?guī)透改缸黾覄?wù)、做飯，盡盡孝道為老人洗腳等，或者在社區(qū)參加公益活動(dòng)，都可以獲得加分，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
讓“德”字深入學(xué)生心靈
萊西市把新時(shí)代公民道德教育基地、理論學(xué)習(xí)宣講隊(duì)伍和中小學(xué)等單位組織起來(lái)成立“德學(xué)聯(lián)盟”，讓美德教育從小抓起?！暗聦W(xué)聯(lián)盟”也正在更多的學(xué)校落地開(kāi)花。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各層面的積極性，萊西市將“德學(xué)聯(lián)盟”推向深入，實(shí)施中小學(xué)生德學(xué)評(píng)價(jià)工程，并印發(fā)了《德學(xué)評(píng)價(jià)管理辦法》，組織中小學(xué)通過(guò)設(shè)置“日常考核”積分表，開(kāi)展信用教育工作。
黨的二十大報(bào)告中提到，“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平?！?/p>
“育人的根本在于立德”，“上善萊西德者有得”道德積分體系的建立，緊緊抓住一個(gè)“德”字，在學(xué)校發(fā)力，促進(jìn)了學(xué)校德育向縱深開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
如今，萊西市以積分制統(tǒng)領(lǐng)，打造道德、信用、消費(fèi)、金融、志愿服務(wù)等一體化閉環(huán)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，構(gòu)建德治、德學(xué)、德益、德助、德信聯(lián)盟體系，宣傳發(fā)動(dòng)群眾和市場(chǎng)主體踐行美德健康新生活，加強(qiáng)了新時(shí)代公民道德建設(shè)，并入選全國(guó)鄉(xiāng)村治理推廣運(yùn)用積分制的典型案例，將成為第二個(gè)“萊西經(jīng)驗(yàn)”。
