家長滿意度達94% "十個一"項目已扎根青島教育的各個領域和環(huán)節(jié)

青島新聞網(wǎng)7月27日訊（記者 張曉楠）今天上午，青島市教育局舉行新聞發(fā)布會，介紹了青島市五育并舉全面育人“十個一”項目實施情況。據(jù)悉，經(jīng)過三年的實踐，“十個一”項目已扎根于全市教育的各個領域和環(huán)節(jié)，學生基本掌握“十個一”項目，初步形成家校融合、協(xié)同育人的工作機制和良好氛圍。部分學校發(fā)揮家長專業(yè)優(yōu)勢，聘請其參與“十個一”項目的指導，既豐富了學校教育內(nèi)容，彌補了師資不足的短板，也提升了學生的學習興趣和熱情。“十個一”項目實施的家長滿意度達94%。

2018年11月青島市研制出臺了《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》。“十個一”包括學會一項體育技能、掌握一項藝術才能、精讀一本書、記好一篇日記（周記）、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學、參與一次志愿服務。經(jīng)過三年的實踐，“十個一”項目已扎根于全市教育的各個領域和環(huán)節(jié)，學生基本掌握“十個一”項目，初步形成家校融合、協(xié)同育人的工作機制和良好氛圍。

“十個一”項目的實施路徑不斷豐富。全市中小學校100%開展了“十個一”項目，并能結(jié)合實際制定適合本校推進的實施方案。“10+N”項目拓展，特色創(chuàng)新成效明顯。全市98%的學校結(jié)合傳統(tǒng)和特色，在實施“十個一”項目的基礎上，進行了多個項目的豐富拓展。

“十個一”項目社團活動更加豐富，學生發(fā)展日趨多元。學生參與“十個一”項目，七項參與率超過90%。各學校在開設“十個一”項目相關社團的同時，還開發(fā)建設了更加豐富的社團項目，滿足了學生個性化發(fā)展需求，既提高了“十個一”項目實施的普及率，又促進了學生各項目的深入學習和個性發(fā)展。

“十個一”項目多方資源有機融合，推動項目持續(xù)發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，全市99%的學校每學期能夠面向社會和家長進行多種形式的“十個一”項目宣傳引導；95%的家長參與過學校組織的親子共讀、閱讀沙龍。部分學校發(fā)揮家長專業(yè)優(yōu)勢，聘請其參與“十個一”項目的指導，既豐富了學校教育內(nèi)容，彌補了師資不足的短板，也提升了學生的學習興趣和熱情?！笆畟€一”項目實施的家長滿意度達94%。

科學策劃“十個一”，讓五育并舉“好落地”

堅持項目化推進思路，全面梳理五育并舉重點任務，精心設計“十個一”項目內(nèi)容。項目定位著眼于面向全體學生、促進學生全面發(fā)展、加強課程改革和教育教學有機融合，旨在讓每一位學生通過項目實施，打牢基礎、培養(yǎng)興趣、開發(fā)潛能、養(yǎng)成習慣，受益終身。堅持尊重學生身心成長規(guī)律，將全面普及與特殊稟賦學生的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)相結(jié)合，促進學生全面發(fā)展和個性化成長有機結(jié)合。

堅持因地制宜、因校制宜，發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，引導區(qū)市和學校將“十個一”項目與地域文化、學校傳統(tǒng)、學段特點、專業(yè)特色緊密結(jié)合，每校設置不少于7項的必修項和選修項，有余力的學校提出創(chuàng)新項，形成“必修+選修+創(chuàng)新”的項目實施推進模式，推動了“一校一品、一校多品”特色發(fā)展。舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、合唱節(jié)、詩詞文化節(jié)、志愿服務節(jié)、實踐勞動節(jié)、法治文化節(jié)等“十大節(jié)日”，為學生提供展示和學習交流平臺。

系統(tǒng)實施“十個一”，讓五育并舉“高質(zhì)量”

堅持發(fā)揮課堂主陣地作用，推動“十個一”項目進課程。引導學校將“十個一”項目實施與深化學校課程改革、發(fā)展學生核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，全程納入課程體系，加強學段銜接和學科融合，使項目實施與課程改革相互促進。鼓勵學校結(jié)合實際，與傳統(tǒng)項目密切結(jié)合，與特色教育密切結(jié)合，在國家課程、地方課程、學校課程的實施中有機融入并予以推進。全面推動項目教材開發(fā)，全市中小學在“十個一”項目體系下自主設計項目540項，納入校本課程的項目3200項，建立校本教材3100冊。結(jié)合勞動教育新任務新要求，研制新時代中小學勞動教育重點任務落實方案，確立15項重點任務清單，組織編寫全國首套覆蓋小、初、高全學段共計21冊的《勞動教育（實驗）》指導叢書，覆蓋學生47萬人。

堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，推動“十個一”項目融入課后托管服務，編寫《三點半實踐教育叢書》6套39本，通過線上線下結(jié)合方式，豐富課后托管活動內(nèi)容。發(fā)揮典型引路作用，組織勞動教育實驗區(qū)、實驗校遴選，全市現(xiàn)有國家級勞動教育實驗區(qū)1個、省級1個、市級3個，勞動教育省級實驗校2所、市級90所。

推動“十個一”項目進家庭、融入日常生活習慣；進社區(qū)、融入社會實踐活動，研制家長陪伴學生成長指南、學生家庭勞動指南，推動學生研學旅行與新時代文明實踐中心建設、美麗鄉(xiāng)村建設等融合，凝聚家、校、社協(xié)同推進“十個一”項目的合力。

資源支撐“十個一”，讓五育并舉“有保障”

建立“十個一”項目資源平臺，建成書庫、曲庫、技能庫、基地庫、項目庫、專家?guī)斓荣Y源庫，為“十個一”項目實施提供豐富的教學資源。市、區(qū)、校三級專家?guī)焱ㄟ^社會資源導入、組建片區(qū)聯(lián)盟、學校幫扶結(jié)對等形式吸納校內(nèi)專業(yè)教師3200名、社會兼職教師4700名，有效解決了師資不足問題。

建立“十個一”項目評價體系，指導區(qū)市和學校研制符合本校實際的指導手冊，與學生綜合素質(zhì)評價、信息平臺內(nèi)容對接整合，做到一校一冊，完善項目內(nèi)容和實施辦法，發(fā)揮評價的診斷引導作用，保障項目科學實施。

啟用全市“十個一”信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)以全市中小學生的德智體美勞五育發(fā)展情況為主體，具體為：學生五育并舉全面發(fā)展情況記錄；教師、學校、區(qū)市等管理人員和部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析；學生、教師、社會等多渠道多維度評價；有關資源交流共享等功能，以達到五育并舉全面育人的目的，該系統(tǒng)現(xiàn)注冊量已達50萬人。

針對城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等不同區(qū)域?qū)W校，以及普通學校、職業(yè)學校等不同類型學校，從不同領域和側(cè)面鼓勵探索、培樹典型。建立季度展示觀摩交流機制，每季度由1個區(qū)市或1所直屬學校承擔1-3個項目的實施成果展示，開展現(xiàn)場觀摩、交流研討，發(fā)揮了典型示范引領作用。